16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．5克NH4NO3固體溶于試管中的2mL水后，試管溫度沒有明顯變化
C．把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硝酸銨溶于水的溫度變化進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．
B、5克NH4NO3固體溶于試管中的2mL水后，試管溫度降低，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中常見的下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．氫氣燃燒C．蠟燭熔化D．面包發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性．
（3）若要用B裝置制取二氧化碳，用D裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．油鍋里的油著火后，正確的滅火方法是（　�。�
A．用水澆滅B．用鍋蓋蓋滅C．用扇子扇滅D．打開油煙機(jī)吸滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用，下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為煤、石油、風(fēng)能都是可再生能源
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，不利于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（　　）
A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子，表示了同種元素的不同粒子
C．相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m-n
D．所表示的原子，屬于非金屬元素原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新的物質(zhì)；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是在核變化中原子本身發(fā)生了變化，而在化學(xué)變化中原子本身不變．
②圖1為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是AB．
A．钚是金屬元素         B．钚原子核外有94個(gè)電子
C．钚元素的中子數(shù)94     D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g
（2）圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當(dāng)溫度超過1200℃時(shí)，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房，與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？在有限空間內(nèi)氫氣和氧氣接觸面積大，在高溫條件下迅速反應(yīng)．
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)？氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣．
（3）針對(duì)日本核泄漏事故給人類帶來的災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“科學(xué)技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了貢獻(xiàn)，也帶來了災(zāi)難，可見，科學(xué)技術(shù)對(duì)人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．不同意，只要人類正確運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻(xiàn)，盡量避免其產(chǎn)生的危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．維生素C（C6H12O6）主要存在于蔬菜、水果中．它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，取三片維生素C，壓碎后溶于10mL水中，過濾．取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈酸性，維生素C的水溶液遇到藍(lán)色石蕊試紙能變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、C、D 均為氣體，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成無色有刺激性氣味氣體C；  D是無色無氣味可溶于水的氣體，將正在燃燒的B放入D中，火焰熄滅．則A是氧氣，C是二氧化硫，將D通入紫色石蕊試液后，溶液呈紅色，原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）；加熱后又變成紫色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案