分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,酚酞試液在堿性溶液中為紅色,在酸性和中性溶液中為無色;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;碳酸鹽遇酸產(chǎn)生氣體分析鑒別.
解答 解:①先將A加入其他四種溶液中,結(jié)果只有C是無色的,其它均為紅色,說明A是酚酞試液,只有C是無色的,其它均為紅色,根據(jù)氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液以及氫氧化鈣溶液為堿性,鹽酸為酸性,可以知道C是鹽酸,A是酚酞試液;
②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后出現(xiàn)渾濁,B和E混合無現(xiàn)象,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此B和D是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種,則E是氫氧化鈉;
因此:
(1)E物質(zhì)是氫氧化鈉溶液.故填:氫氧化鈉溶液(化學(xué)式也可);
(2)B和D是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種,碳酸鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,而氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象,故可以使用鹽酸鑒別碳酸鈉和氫氧化鈣.故填:取適量B、D兩種溶液與試管中,分別滴加C稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,無現(xiàn)象的是氫氧化鈣;2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論,然后帶入驗證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過液化空氣的方法制取氧氣 | B. | 通過蒸餾制取純凈水 | ||
C. | 水結(jié)冰后體積膨脹 | D. | 通過發(fā)酵糧食釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的單質(zhì)是氮?dú)?/td> | |
B. | 按目前測定,海水中含量最多的元素是氧元素 | |
C. | 煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源 | |
D. | 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、Fe2O3、H2SO4、O2等都含氧元素,都屬于氧化物 | |
B. | 生鐵含碳量2%~4.3%,鋼含碳量0.03%~2% | |
C. | 可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是劇烈的化合反應(yīng) | |
D. | 凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 反應(yīng)前A的質(zhì)量 | 反應(yīng)前B的質(zhì)量 | 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量 |
1 | 8g | 2g | 6g |
2 | 4g | 6g | 6g |
3 | xg | yg | 9g |
A. | 3:7或3:2 | B. | 7:3或2:3 | C. | 3:7或2:3 | D. | 7:3或3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 做硫在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫 | |
C. | 氧氣易溶于水,可以供給水中植物呼吸 | |
D. | 常用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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