【題目】在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片與 20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”,并進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色,能被 NaOH 溶液吸收。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(夾持儀器略)
實(shí)驗(yàn) 1:初步實(shí)驗(yàn)(所用溶液均為硫酸溶液)
實(shí)驗(yàn)序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 |
裝置 | |||||
主要現(xiàn)象 | 銅片 a 附近溶液逐漸變 藍(lán),銅片 b 附近產(chǎn)生無 色氣泡。 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅片溶解,溶液變藍(lán),生成有刺激性氣味的無色氣體 |
經(jīng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 1-1 中產(chǎn)生的氣體是氫氣。
實(shí)驗(yàn) 2:在實(shí)驗(yàn) 1-5 的基礎(chǔ)上深入探究,裝置如圖。
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn) 1-1 中, 能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn) 1 中,欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)” 需對比的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號)。
(3)實(shí)驗(yàn) 1-5 和實(shí)驗(yàn) 2 中,推測放出的氣體含 SO2,從元 素守恒的說明理由:_________________。
(4)實(shí)驗(yàn) 2 中,能證明有 SO2 生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn) 1-5 和實(shí)驗(yàn) 2 中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu +2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+______________。
(反思與評價(jià))
(6)下列說法不正確的是______________。
A對比實(shí)驗(yàn) 1-2 和 1-5,可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”
B通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生
C銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)
【答案】溶液變藍(lán) 1-3和1-5 反應(yīng)前硫酸中含有硫元素和氧元素,則生成物中也含有硫元素和氧元素 品紅溶液褪色 2H2O AC
【解析】
銅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫。
(1)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成,銅片a附近溶液逐漸變藍(lán),說明生成銅離子,故實(shí)驗(yàn)1-1中, 能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”,除了溫度這個(gè)變量之外其他的變量都要相同,1-3和1-5溫度不同,溶液濃度相同,1-5銅片溶解,溶液變藍(lán),生成有刺激性氣味的無色氣體,說明發(fā)生反應(yīng),故需對比的實(shí)驗(yàn)是1-3和1-5。
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色,實(shí)驗(yàn)1-5和實(shí)驗(yàn)2中,放出的氣體含SO2,理由是反應(yīng)前硫酸中含有硫元素和氧元素,則生成物中也含有硫元素和氧元素。
(4)SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色,故實(shí)驗(yàn)2中,能證明有SO2生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液褪色。
(5)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類和原子個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)物中有1個(gè)銅原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子和8個(gè)氧原子,生成物中有1個(gè)銅原子、2個(gè)硫原子和6個(gè)氧原子,故實(shí)驗(yàn)1-5和實(shí)驗(yàn)2中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu +2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+ 2H2O。
(6)A、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比的時(shí)候,要控制只有一個(gè)變量,實(shí)驗(yàn)1-2和1-5有兩個(gè)變量,則對比實(shí)驗(yàn)1-2和1-5,不能得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”,故A不正確;
B、實(shí)驗(yàn)1-1銅片a附近溶液逐漸變藍(lán),生成新物質(zhì),則通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)證明銅與硫酸反應(yīng),不能證明銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng),故C不正確。故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建議市民多選擇公共交通,減少私家車使用:短距離優(yōu)先考慮自信車或步行.通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題.自行車由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶.請根據(jù)圖示回答:
(1)制作材料中屬于金屬材料的是_____(選填一種物質(zhì)編號),屬于有機(jī)合成材料的是_____(選填一種物質(zhì)編號).
(2)用鋁合金作輪圈的原因_____.
(3)銅鏈條經(jīng)雨淋后日久就容易出現(xiàn)綠色的不溶物,經(jīng)測定主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3],據(jù)此,你認(rèn)為是銅與水、氧氣、空氣中的物質(zhì)(填化學(xué)式)_____反應(yīng)而生成銅綠,根據(jù)所學(xué)的知識,除去銅綠可選用的物質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20°C時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。20°C時(shí),________(填“甲”或“乙”)的溶液不一定是飽和溶液。
圖2中表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”或“b”),要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是_______。把10°C a的飽和溶液升溫到20°C,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____ (填“變大”、 “變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖Ⅰ所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示
(1)煤屬于_____(填“再生”或“不可再生”)能源.
(2)圖Ⅰ氣化爐中發(fā)生的變化_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)圖ⅡA,B,C,D四種物質(zhì)中,常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為_____(填化學(xué)式).
(4)物質(zhì)D不僅是一種清潔能源,也是重要的化工原料.寫出物質(zhì)D燃燒的化學(xué)方程式_____.
(5)煤的氣化這一技術(shù)的利用,你得到的啟示是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源,但其儲量有限,不可再生!2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
由圖可見,太陽能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門 研究方向之一。例如,通過光催化可將 H2O、CO2 轉(zhuǎn)化為 H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太陽能燃料, 示意圖如下圖所示。
隨著科技的進(jìn)步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人體 體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。在新能源的開發(fā)和利用中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)化石能源應(yīng)用廣泛不可再生,其中化石能源指的是____________,天然氣的主要成分是______________________(化學(xué)式)
(2)現(xiàn)如今天然氣的使用越發(fā)廣泛,天然氣燃燒的化學(xué)方程式是___________。
(3)下列說法正確的是________________(填序號)。
A能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型
B科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用
C石油和太陽能屬于可再生能源
D生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若甲和丙都是由兩種元素組成的,且組成元素相同,在常溫常壓下都是液體,乙是空氣的主要組成成分之一。 寫出乙→丙的化學(xué)方程式_____。
(2)若乙和丙都是由兩種元素組成的,且組成元素相同, 在常溫常壓下都是無色氣體,甲是一種黑色固體單質(zhì),甲和乙均有還原性。寫出乙的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對比實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為______。
(2)通過實(shí)驗(yàn)2所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的______不同,其性質(zhì)也存在差異。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,一星期后,鐵絲銹跡斑斑,鐵生銹的條件是鐵和______、______共同作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
B. t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t3℃時(shí),用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲需要水的質(zhì)量比乙少
D. 由t3℃降溫到t1℃,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液析出晶體多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)端午節(jié)吃粽子是咸寧的傳統(tǒng)民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等,其中富含蛋白質(zhì)的是 ___________。
(2)醫(yī)用口罩原料主要是聚丙烯,N95口罩實(shí)際上就是用聚丙烯無紡布 SMMMS制作成的能過濾 95%微細(xì)顆粒的 5層口罩,聚丙烯屬于__________(填“復(fù)合材料”、“合成材料”或“無機(jī)非金屬材料”)。
(3)喝了汽水以后,常常會打嗝,這是因?yàn)?/span>_____________。
(4)人體每日必須攝入足量的鈣,幼兒及青少年缺鈣會患_____________和發(fā)育不良。
(5)用新制取的蒸餾水配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液,配制溶液的正確操作順序是__________(填序號)。
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