“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下,下列說法錯誤的是

A.本實(shí)驗(yàn)需查閱資料,了解食鹽在室溫時的溶解度

 B.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低

C.操作Ⅳ中,得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.操作V中,需加熱至液體蒸干為止

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。   3分

⑴ 氯化鈉、金剛石(構(gòu)成粒子同木炭)、干冰(二氧化碳固體)三種物質(zhì)中, 由離子構(gòu)成的物質(zhì)           

⑵ 右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易         電子(填

 “得到”或“失去”)。

⑶ 下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是            (填序號)。

   A. ①②

B. ②③

C. ③④

D.④⑤

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下列做法錯誤的是(  )

A.消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火

B.炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅

C.室內(nèi)著火時,立即打開所有門窗

D.撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

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實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.

量取液體

B.

加熱液體

C.

滴加液體

D.

點(diǎn)酒精燈

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物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A.甲烷具有可燃性——可作燃料   B.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣

C.石墨能導(dǎo)電——可作電極       D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨

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水是寶貴的自然資源。

①活性炭常用于凈水,利用其  (8)  作用除去水中的顏色和異味。

②電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示。

Ⅰ.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的     (9)    極(填“正”或“負(fù)”),

反應(yīng)的化學(xué)方程式為               (10)                。

.為了加快電解速度,可先向水里加入少量氫氧化鈉(已知通電時NaOH不發(fā)生變化)。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體 (11) g,量取水(水的密度為1g/cm3)時,應(yīng)選擇規(guī)格為(12) mL(填“10”、“100”或“250”) 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   (13) 10%

(填“<”、“=”或“>”)。

Ⅲ.水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是  (14) 

A.水的電解  B.水的蒸發(fā)  C. 水的蒸餾  D. 氫氣在氧氣中燃燒

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下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是(  )

A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

B.氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”

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在科學(xué)研究中,分類是常用的方法之一.對于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同.

(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于           .

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于          

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于         .

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下列問題的研究中,沒有運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。

 


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