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【題目】下列廚房調味品中含有酸類物質的是( )

A. 加碘食鹽 B. 鐵強化醬油 C. 食用醋 D. 花生油

【答案】C

【解析】食用醋屬于酸,故選C。

練習冊系列答案
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【題目】實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為

A. 44% B. 50% C. 55% D. 68%

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【題目】氫氧化鈉放置在空氣中變質的原因是________(用化學方程式表示)

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【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的化學方程式_____________________________

【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察___________來定性比較兩者的催化效果.

【定量研究】(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的______

【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:__起催化作用;猜想3:__起催化作用。

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【題目】由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成的氣體,完全燃燒后生成CO2和H2O的質量之比是11 : 9,下列判斷中錯誤的是

A. 原氣體可能是H2和CH4 的混合物 B. 原氣體中可能不含CH4

C. 原氣體中若含有CO,則一定含有H2 D. 氣體中若同時含有CH4、CO和H2,則CO與H2的物質的量之比為1 : 2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是探究“質量守恒定律”的教學片段,請你參與探究并填寫空格。

【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等?

【猜想與假設】猜想1:不相等; 猜想2:相等。

【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。

甲 組

乙 組

實驗方案(反應后略)

實驗

現(xiàn)象

有氣泡產生,

天平指針向右偏轉

鐵釘表面有紅色物質析出,

溶液顏色發(fā)生改變,

天平指針沒有偏轉

結論

猜想1正確

反應的化學方程式:①

猜想2正確

反應的化學方程式:②

寫出上述實驗中的化學方程式:①________________________________________;

___________________________________________________。

【反思評價】究竟哪種猜想正確?通過討論,同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導致指針向右偏轉。得到啟示:在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。

【優(yōu)化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進,你認為最佳裝置是______(填序號)。另外兩種裝置的不足之處分別是:________;________。

【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想二正確。進一步分析發(fā)現(xiàn),反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變,最終得出結論:________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

【解釋應用】解釋:化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質量均不變,所以質量守恒。

應用:某固體物質受熱會發(fā)生分解反應,生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質,則該固體物質中含有的元素是______________________。(填元素符號)

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【題目】如圖所示,三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至發(fā)生爆炸,與水接觸可生成鹽酸。下列有關說法錯誤的是

A. 三甲基一氯硅烷屬于有機物

B. 保存三甲基一氯硅烷時應密封防水

C. 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構成

D. 三甲基一氯硅烷溶于水,所得溶液的pH小于7

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【題目】水是一種重要的資源。

1電解水實驗揭示了水的組成。圖實驗中得到氧氣的試管是__________填“1”或“2”。

2自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。

3海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,要發(fā)生變化的是 填字母序號。

A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量會 填“變大”、“變小”或“不變”

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【題目】人類的生存、發(fā)展離不開化學

(1)西瓜有甜味,主要是因為含有六大基本營養(yǎng)素中的___________

(2)某服裝標簽上寫著“滌綸56%,羊毛44%”,其中屬于合成纖維的是__________,可以用_________的方法鑒別滌綸、羊毛。

(3)化石燃料是____(填“可再生”或“不可再生”)能源,它蘊藏的能量來源于生物體吸收的______;其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式為______________________;“可燃冰”又稱天然氣水合物,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲藏100~200體積的甲烷。下列關于“可燃冰”的敘述中,不正確的是_______;

A.“可燃冰”不是冰 B.“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源

C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D.“可燃冰”的實質是水變成的固態(tài)油

(4)由于煤燃燒時排放出______、SO2在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,為了防止酸雨,某廠用熟石灰吸收二氧化硫,反應的化學方程式是______________

(5)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任,但是硬水有害健康,生活中可以通過________的方法使硬水軟化成軟水。

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