15.用化學(xué)用語表示:
(1)水銀Hg;   
(2)2 個氨氣分子2NH3;
(3)3個氟離子3F-;        
(4)2個硫原子2S;
(5)1個鐵原子Fe;      
(6)空氣中含量最多的物質(zhì)N2
(7)2個水分子2H2O;    
(8)地殼中含量最多的金屬元素Al .

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)水銀是金屬汞的俗稱,其化學(xué)式為:Hg;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2 個氨氣分子可表示為:2NH3;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氟離子可表示為:3F-;
(4)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個硫原子,就可表示為:2S;
(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個鐵原子,就可表示為:Fe;
(6)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,其化學(xué)式為:N2
(7)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2 個水分子可表示為:2H2O;
(8)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
故答案為:(1)Hg;(2)2NH3;(3)3F-;(4)2S;(5)Fe;(6)N2;(7)2H2O;(8)Al;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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6.化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有①氧氣;②氮氣;③二氧化碳;④石墨;從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求填空.(填化學(xué)式)
(1)可作干電池電極的是C;
(2)能供人體呼吸的氣體是O2;
(3)用作焊接金屬時的保護(hù)氣的是N2
(4)其固體能用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號表示下列粒子或物質(zhì)
 氫元素H        
 3個二氧化氮分子3NO2
3個鎂離子3Mg2+     
氧化鈣中鈣元素顯正2價$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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10.實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出小字母所指儀器的名稱:
a鐵架臺  b長頸漏斗  c錐形瓶  d水槽  e集氣瓶
(2)A、B、C、D、E五個裝置示意圖中,有一個裝置中有錯誤,該裝置B (填序號).實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w,制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇B(填序號,下同)來作發(fā)生裝置.
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇D裝置來收集NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.檢驗一集氣瓶里是否充滿氧氣,正確的方法是( 。
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶里B.將燒紅的木炭緩慢伸入集氣瓶里
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣等氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并將其填入下面的空格中:
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(2)充氣球、飛艇氦氣  
(3)醫(yī)療急救氧氣.

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4.小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗時,分別進(jìn)行硫和鐵的燃燒實驗時,集氣瓶底部都預(yù)先裝有少量水,它們的作用分別是前者吸收生成的二氧化硫;后者吸熱防止集氣瓶炸裂.鐵和氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng).但他在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請分析小軍同學(xué)實驗失敗的可能原因是裝置漏氣(至少寫一種可能).

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(1)請問:這樣充氣的包裝,主要是為了食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓等(只答一點即可).這是什么氣體呢?小紅猜想是二氧化碳,小明猜想是氮氣.
(2)假設(shè)小紅的猜想正確,請你用實驗方法證明.
  驗證方法及操作   可能看到的現(xiàn)象       結(jié)論
用注射器抽取包裝袋內(nèi)氣體,將其打入澄清石灰水中
(3)假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出兩點)無毒,廉價易獲得(或不與食物反應(yīng)等,合理即可).

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