19.實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是(  )
A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
B.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水
C.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽

分析 A、據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的一般步驟分析解答;
B、溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)m=ρv、量筒選取與所量液體體積相近分析解答;
C、據(jù)玻璃棒的作用分析解答;
D、試劑瓶用蒸餾水潤濕,會導(dǎo)致配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減。

解答 解:A、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的步驟是:計算需要的溶質(zhì)、溶劑的量,然后稱量氯化鈉的質(zhì)量、量取水,將氯化鈉和水混合溶解,然后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,正確;
B、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是:50g×15%=7.5g,則需要水的質(zhì)量是50g-7.5g=42.5g,水的密度是1g/cm3,則需要水的體積是42.5mL,選擇50mL的量筒一次量取,正確;
C、溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉溶解,正確;
D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,會導(dǎo)致配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,故錯誤;
故選:D.

點評 明確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的一般步驟、儀器用途、注意事項等知識,并能據(jù)題意靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

(1)若加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝罝和收集裝置的組合是BF,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若改用高錳酸鉀制取,則需要增加的一樣實驗用品是棉花,若采用另一種收集方法應(yīng)如何驗滿將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;
(2)若要制取大量的二氧化碳并在實驗過程中能控制反應(yīng)速率,你選擇的發(fā)生裝置是C,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室常用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,用該方法制得的氫氣中常泡有少量的氯化氫氣體,可用G裝置除去,則G裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)是氫氧化鈉(合理均可)溶液,該混合氣體應(yīng)從G裝置的b端(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍色沉淀.如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO,CCO2
(2)寫出E和Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出F+G→H的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)如圖所示實驗回答問題.

(1)圖一是粗鹽提純實驗的部分操作,其中一處是錯誤的,請你改正蒸發(fā)時應(yīng)該用玻璃杯攪拌,實驗②和③中玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流,若過濾仍然渾濁,原因可能是下列中的①②⑤(選擇編號填空)
①接濾液的燒杯不潔凈 ②漏斗中液面高于濾液邊緣 ③濾紙沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 ④漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 ⑤玻璃棒抵在單層濾紙上
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,實驗室沒有紅磷,小明用木炭代替也完成了實驗,他的做法是把水換成氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列驗證實驗不能成功的是( 。
A.
      CO2能與燒堿溶液反應(yīng)
B.
  不同物質(zhì)的著火點不同
C.
     分子在不斷運動
D.
      質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.我國對海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列,其工作原理示意圖如圖:
(1)在上述過程中,氨發(fā)生的變化屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)與燃煤發(fā)電相比,海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點是環(huán)保,不排放二氧化碳(寫出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.物質(zhì)A、B都是由原子序數(shù)分別為1、6、8、11四種元素中的三種元素組成,A物質(zhì)是常見可樂飲料中的酸,B物質(zhì)的固體暴露于空氣中易發(fā)生潮解,請寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式并計算相對分子質(zhì)量.
(1)A的化學(xué)式:H2CO3  相對分子質(zhì)量:62
(2)B的化學(xué)式:NaOH  相對分子質(zhì)量:40.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.Na2SeO3中Se的化合價為+3B.Se是一種金屬元素
C.n的值為6D.Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.食物變質(zhì)C.榨取果汁D.玻璃破碎

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同步練習(xí)冊答案