11．“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列說法正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：水銀、蒸餾水、鐵水B．有機物：蛋白質(zhì)、淀粉、酒精
C．氧化物：二氧化錳、干冰、氯酸鉀D．混合物：煤、石油、甲烷

分析 A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；B、有機物是含有碳元素的化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等除外）；C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；D、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，蒸餾水由兩種元素組成，不屬于單質(zhì)，故A錯；
B、有機物是含有碳元素的化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等除外），蛋白質(zhì)、淀粉、酒精都屬于有機物，故B正確；
C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，氯酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯；
D、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，甲烷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉單質(zhì)、混合物、氧化物、有機物的特點和判斷方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．用含碘食鹽能使淀粉變藍(lán)
B．黃金搭檔富含的鈣鐵鋅硒均屬于人體健康所需微量元素
C．合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機合成材料
D．食用蔬菜水果能補充人體所需維生素D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．學(xué)習(xí)了金屬后，康康同學(xué)就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了三個問題，請用化學(xué)方程式作答：
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）鐵生銹過程發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（3）廢舊鋼鐵表面的鐵銹（Fe2O3）可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行平均分類：
鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、碳酸（H2CO3）、氫氟酸（HF）．
分類標(biāo)準(zhǔn)不含有氧元素的酸包括物質(zhì)鹽酸（HCl）、氫氟酸（HF）．
（2）物質(zhì)的命名與化合價有關(guān)，如：酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”，如：“H2SO4”讀作“硫酸”，根據(jù)化合價，“H2SO3”讀作：亞硫酸：；不含有氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”，如“H2S”讀作“氫硫酸”．
請根據(jù)以上信息及所學(xué)的知識回答下列問題：鹽酸也可以讀作①氫氯酸；“HClO2”讀作②亞氯酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（　�。�
A．硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純
B．80℃時，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等
C．同一物質(zhì)在不同溫度時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同
D．大于80℃時，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)變化的本質(zhì)．
（1）圖1、圖2表示同一種元素Se，則圖2中n=6；硒元素位于元素周期表中的第四周期．
（2）圖3是氫彈的結(jié)構(gòu)圖，其中釙、鈹元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），氘原子核內(nèi)有一個質(zhì)子和一個中子，則圖4中表示氘原子的是A（填“A”或“B”）．
①寫出圖5中發(fā)生的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
②從微觀的角度說明圖6中反應(yīng)能夠發(fā)生的有原因銀離子與氯離子能結(jié)合成氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是普通干電池內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)圖，用化學(xué)用語表示下列帶點文字部分．
（1）干電池中的一種非金屬單質(zhì)C； 一種金屬單質(zhì)Zn（或Cu）；
（2）氯化銨中所含陽離子NH4+；
（3）標(biāo)出二氧化錳中錳顯+4價$\stackrel{+4}{Mn}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線．
（1）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，在Tl℃時甲物質(zhì)的溶解度小于10g/100g水（選填“大于”或“小于”或“等于”）
（2）當(dāng)溫度由T3-T2時，甲溶液由A-B的變化是由不飽和一飽和（選填“由飽和一不飽和”或“由不飽和一飽和”）
（3）當(dāng)溫度由T2-T1時，甲溶液由B-C的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是變�。ㄟx填變大、變小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某小組對實驗室中一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液（如圖所示）
【提出問題】這瓶無色溶液是什么呢？
【作出猜想】（1）該溶液是NaCl溶液
（2）該溶液是Na2CO3溶液
（3）該溶液是NaHCO3溶液
（4）該溶液是NaOH或NaNO3或Na2SO4溶液（填一種即可）．
【查閱資料】常溫下的幾種物質(zhì)的溶解度如下表：
物質(zhì)NaClNa2CO3NaHCO3
溶解度/g3621.59.6
【交流討論】該小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為猜想（3）不正確，理由是常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到12%．
【實驗探究】為確定該溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗1取少量該溶液于試管中，滴入 幾滴酚酞溶液溶液變紅猜想（1）不正確
實驗2取少量該溶液于試管中，滴入 BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想（2）正確
【反思評價】
（1）為了防止標(biāo)簽受損，傾倒液體時應(yīng)注意標(biāo)簽向著手心．
（2）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為實驗2得出的結(jié)論不正確，原因是若該溶液是硫酸鈉，也能產(chǎn)生白色沉淀．若往實驗2所得的沉淀中加入一種試劑，就可驗證猜想（2）是正確的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）欲將該溶液稀釋為5%的溶液，實驗步驟為：計算、量取、混勻．

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