16．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)事實(shí)解釋
A水結(jié)冰體積變大分子大小發(fā)生改變
B用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子二氧化碳分子很小
C50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水分子在化學(xué)變化中可再分
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水結(jié)冰體積變大，是因?yàn)榉肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子，說明二氧化碳分子很小，故選項(xiàng)解釋正確．
C、50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)說法正確．
D、氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水，是因?yàn)闅浞肿�、氧分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于分子、原子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子和原子總在不斷地運(yùn)動(dòng)B．同種原子可能構(gòu)成不同分子
C．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D．化學(xué)變化中分子可分、原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．  
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
③氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示（固定裝置省略）．

回答下列問題：
（1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體．
（3）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．表是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，具有酸的通性，對(duì)熱較穩(wěn)定．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（H2O、CO2）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個(gè)月
注意    禁止加熱、避免陽光直曬
（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是無色晶體，能溶于水．
（2）小明先用pH試紙測汽水的pH值，其方法是：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取汽水滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．你認(rèn)為他這樣操作造成的后果是測得的結(jié)果比汽水的實(shí)際pH偏大．
（3）小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性．他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅．
②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，她的理由是汽水中含有碳酸，也能使石蕊變紅．她建議在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到紅色不消失，這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了．加熱時(shí)液體中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體
D．鋁箔在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石塊雕成石獅B．蠟燭受熱熔化
C．鐵生銹D．自行車輪胎受熱爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：
①鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
②硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
③氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
B．分子大，原子小
C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D．原子得到電子變成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)小組為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）該操作的名稱是過濾，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是玻璃棒，其作用是引流；
（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：①過濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；②漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是濾紙破損；（寫一條即可）
（4）小明認(rèn)為正確操作后得到的澄清透明的濾液一定是純水．你認(rèn)為他的說法是否正確錯(cuò)誤．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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