10．為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)樣品成分所選試劑操作方法
AKCl（MnO2）水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BNa2CO3（NH4HCO3）--加熱至質(zhì)量不再減少
CNaCl（KNO3）水熱水溶解、趁熱過(guò)濾
DNaCl（MgCl2）過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、NH4HCO3在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，加熱至質(zhì)量不再減少，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、KNO3、NaCl均易溶于水，不能采用熱水溶解、趁熱過(guò)濾的方法進(jìn)行分離，可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾的方法；故選項(xiàng)所采取的試劑正確，但操作方法錯(cuò)誤．
D、MgCl2能與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所選試劑及操作方法均錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.2克裝入大試管中加熱制取氧氣．待充分反應(yīng)后，將試管冷卻、稱(chēng)量，得到10.4克固體物質(zhì)．計(jì)算：
（1）制得氧氣4.8克．
（2）7.4克固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，氨氣燃燒產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，其微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“”能保持氨氣的化學(xué)性質(zhì)B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鋅鋇白是一種白色顏料，主要成分是難溶于水的鋅鹽和鋇鹽，它們是（　　）
A．ZnCO3 BaCl2B．ZnCl2  BaCO3C．ZnS  BaSO4D．ZnCO3  Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．地殼中含量最多的金屬元素，非金屬元素組成的化合物是Al2O3，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O，天然最硬的物質(zhì)是金剛石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．從標(biāo)明化合價(jià)的$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{0}{Cl}$五種元素中，選擇適當(dāng)元素，按要求用化學(xué)式填寫(xiě)：
（1）氧化物H2O（合理即可）（任寫(xiě)一種）；
（2）酸H2SO4（任寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素．
實(shí)驗(yàn)用品：火柴、盛有甲烷的集氣瓶、一個(gè)潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水．
實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
①點(diǎn)燃甲烷；
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，證明甲烷含有氫元素．
③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，證明甲烷含有碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．于“步驟III”和“步驟IV”的分析正確的是（　�。�
A．加入的鹽酸一定不能過(guò)量
B．III中只發(fā)生中和反應(yīng)
C．操作IV是蒸發(fā)結(jié)晶
D．若不考慮損失，理論上最終得到的氯化鈉的質(zhì)量等于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，小林同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w通入A、B裝置．
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（2）B裝置中的現(xiàn)象是蠟燭由下至上熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持蠟燭燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

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