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【題目】美國普林斯頓大學的研究人員設計出利用太陽光能將二氧化碳和水轉化為潛在替代燃料甲酸(CH2O2)的有效方法。該研究成果的簡要流程如下:

1)請根據題意推測甲酸的一種化學性質:_____,將二氧化碳和水轉化為潛在替代燃料甲酸,這種轉化過程屬于_____(選填物理變化化學變化)。

2)二氧化碳是一種重要的化工原料,它可以用來制取碳酸飲料,該反應的化學方程式為_____。由題對比可見,反應物相同但產物卻不同,說明化學反應的產物不僅決定于反應物,還決定于_____

3)由二氧化碳轉化為甲酸,你得到的啟示是_____

4)化學就在身邊,生活離不開化學:

A、為了防止人體缺乏碘元素,工人們在市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3)。碘酸鉀的化學性質與氯酸鉀的化學性質相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

B、硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3,②SO3與水化合形成硫酸;其中反應②形成硫酸的化學方程式_____

【答案】可燃性; 化學變化。 H2O+CO2H2CO3; 反應條件。 任何物質都有利用價值。 2KIO32KI+3O2。 SO3+H2OH2SO4。

【解析】

1)由于是潛在替代燃料,推測甲酸具有可燃性,故填可燃性;將二氧化碳和水轉化為潛在替代燃料甲酸,生成新物質甲酸,所以這種轉化過程屬于化學變化,故填化學變化;

2)二氧化碳是一種重要的化工原料,它可以用來制取碳酸飲料,是二氧化碳和水反應生成碳酸,化學方程式故填H2O+CO2H2CO3,由題對比可見,反應物相同,反應條件不同,得到的產物也不同,說明化學反應的產物不僅決定于反應物,還決定于反應條件,故填反應條件;

3)二氧化碳能引起溫室效應,卻也能轉化為甲酸,說明任何物質都具有兩面性,或者說任何物質都有其利用價值(合理即可),故填任何物質都有利用價值;

4

A、碘酸鉀的化學性質與氯酸鉀的化學性質相似,即可以分解為碘化鉀和氧氣,化學方程式故填 2KIO32KI+3O2;

B、反應②是SO3與水化合形成硫酸,化學方程式故填 SO3+H2OH2SO4。

練習冊系列答案
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【題目】有核電荷數小于18A、BC、D四種元素,A元素組成的單質是清潔的能源;B單質的體積在空氣中占C原子有3個電子層,最內層電子數是最外層的2倍:D元素的單質在空氣中含量最大。

寫出A、C兩元素的符號A______,C______

寫出B、D元素的名稱:B______,D______

寫出A、B可能形成化合物的化學式____________。

活潑性強的金屬氫化物的化學式可表示為MHn,標出C的氫化物中氫的化合價______

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【題目】下列圖示的實驗操作中,正確的是(  )

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 滴加稀鹽酸

C. 過濾 D. 稀釋濃硫酸

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A. 原混合氣體中一定含有CO、CO、H2

B. 原混合氣體中一定沒有CO2,一定含有HCO

C. 原混合氣體中一定含HCO,可能含CO

D. 原混合氣體中一定含有CO,可能含有CO、H2

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【題目】如圖為驗證水的組成實驗裝置圖,請回答下列問題:

1)如圖所示實驗,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是_____,該管內產生約10mL氣體時,玻璃活塞管a內產生約_____mL氣體。

2)檢驗b管內氣體的方法是_____

3)水是一種重要的自然資源。從組成角度看:水是由_____組成的;從微觀角度看,水是由_____構成的;從變化角度看,該反應是將電能轉化為_____能;從資源角度看,水是生命資源,請你結合生活實際,寫一則節(jié)水廣告或節(jié)水措施_____

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【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:

(1)黃酮素含有______種元素,碳、氫的原子個數比是______(最簡整數比)。

(2)黃酮素的相對分子質量是______。

(3)黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為______。

(4)黃酮素分子中碳元素的質量分數是為______(計算結果精確到0.1%)。

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【題目】鹽酸是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到了鹽酸。請回答:

1)下列實驗中一定不會用到鹽酸的是(填序號)______。

A.除去熟石灰中的石灰石

B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C.實驗室制取二氧化碳

D.除去鐵釘上的鐵銹

2)用鹽酸按照如圖的方式進行中和反應,用實際參加反應的離子表示其反應實質:______。


3)向燒杯中逐漸加入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應的實驗現象是:______。

以下證明鹽酸過量的操作及實驗現象的敘述正確的是______(填序號)。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Cu片,產生氣泡

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【題目】在宏觀﹣微觀符號之間建立聯系是化學學科的思維方式,如圖是某反應的微觀示意圖,請回答:

1)在上述反應涉及的物質中,屬于單質的是_________(填化學式)。

2)該反應中含氫元素的化合物有_________種。

3)上述反應的化學方程式是________

4)該反應前后,物質的質量總和________(填相等不相等)。

5)該反應中化合價有改變的元素________(填元素符號)。

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【題目】2H2S+3O22SO2+2H2O的反應中,化合價發(fā)生了變化的元素是(  )

AS,O B.只有S C.只有O DH,SO

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