8．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測(cè)282
對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：7D．待測(cè)值與m相等

分析 該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中乙待測(cè)出的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物分別是誰(shuí)，因此可判斷反應(yīng)類(lèi)型以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系．

解答 解：根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：甲、丁為反應(yīng)物，分別參加了16g、4g，丙為生成物，生成了20g，所以乙物質(zhì)的質(zhì)量不變，由此可知A、根據(jù)分析可知，甲、丁為反應(yīng)物，丙為生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加，故該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，故乙可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為：16g：20g=4：5，故C錯(cuò)誤；
D、由質(zhì)量守恒定律可知．20+m+8+6=4+待測(cè)+28+2，所以m=待測(cè)，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的能力，要學(xué)會(huì)去偽存真，挖掘出有效數(shù)據(jù)．然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示：已知A是一種常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B是一種紫色固體單質(zhì)．C是一種紅色固體氧化物，D是一種黑色固體氧化物，E、F各表示一種化合物：A、C、D、E、F幾種物質(zhì)中均含有同種金屬元素．請(qǐng)根據(jù)圖示變化回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出D和E這兩種物質(zhì)的化學(xué)式：Fe3O4、FeCl2．
（2）在如圖所示的變化中，屬于化合反應(yīng)的是①（填反應(yīng)序號(hào)，下同），屬于復(fù)分解反應(yīng)的是⑤；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 、FeCl2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，裝滿(mǎn)二氧化碳、氧氣的試管，倒置于盛有澄清石灰水的水槽中，則最后在試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，試管內(nèi)還可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（　�。�
A．水燒開(kāi)后易把水壺蓋沖起-溫度升高，分子變大
B．物體具有熱脹冷縮的現(xiàn)象-分子的間隔大小發(fā)生變
C．同溫度下等體積的空氣比水更易壓縮-空氣分子比水分子小
D．百花盛開(kāi)時(shí)花香四溢-分子分解成了原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．贛南盛產(chǎn)臍橙，臍橙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有效地促進(jìn)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)．
（1）小薈在查閱臍橙的營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)獲得如下結(jié)果：“可食部分所含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、糖、無(wú)機(jī)鹽等”，她覺(jué)得還有一種重要的營(yíng)養(yǎng)素未列．
（2）臍橙適宜生長(zhǎng)在pH為5.5-6.5的土壤環(huán)境中，pH小于5.5的需要經(jīng)過(guò)改良后才可種植．
①臍橙適宜生長(zhǎng)在酸性（填“酸性”“堿性”或“中性”）的土壤里．
②經(jīng)檢測(cè)，小薈家一塊山地的土壤pH為4.6-5.4，欲種植臍橙，應(yīng)采取的改良措施是可用熟石灰改良該酸性土壤．
（3）臍橙種植過(guò)程中需要用到大量繩索固定樹(shù)枝，小薈家買(mǎi)回一批繩索，她欲檢驗(yàn)這一批繩索是尼龍繩還是棉繩，她可使用的方法是燃燒（寫(xiě)一種）．
（4）合理施肥、科學(xué)管理是確保臍橙高產(chǎn)的關(guān)鍵．下列常用化肥中屬于復(fù)合肥料的是AD．
A、硝酸鉀（KNO3）
B、過(guò)磷酸鈣[Ca（HPO4）2和CaSO4]
C、碳酸氫銨（NH4HCO3）
D、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
③準(zhǔn)確稱(chēng)得6g純堿樣品并放入容器B中；
④關(guān)上K1，打開(kāi)K2，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關(guān)上K2，打開(kāi)K1，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．

試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排出，讓裝置D吸收，使結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的（　　）
A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．空氣由氮元素、氧元素組成
C．大雨過(guò)后潔凈的空氣是混合物D．空氣中的各種氣體成分都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣．林輝同學(xué)取6.5g的鋅并加入50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)后，得到56.3g硫酸鋅溶液．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（2）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下列變化屬于緩慢氧化的是（　　）
A．蠟燭融化  B．鐵生銹     C．酒精燃燒  D．農(nóng)家肥的腐熟．

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