結(jié)合所學的知識,回答下列問題:
(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為 ,該實驗的文字表達式為 ,通過該實驗小明得出了很多結(jié)論,請你說出一條 。
(2)如圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題;
該變化中發(fā)生變化的微粒是 ;沒有發(fā)生變化的微粒是 ;產(chǎn)生的新微粒是
。
【解析】(1)根據(jù)題中圖示可以確定試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為2∶1;水通電分解生成氫氣和氧氣,由此寫出文字表達式;通過該實驗可得到很多結(jié)論,如水分解時能得到氫氣和氧氣,水分子在通電時可發(fā)生改變等;(2)在化學變化中,水分解為氫原子和氧原子,氫、氧原子分別結(jié)合成氫分子和氧分子,故此過程中發(fā)生變化的微粒是水分子,沒有發(fā)生變化的是氫原子和氧原子,產(chǎn)生的新微粒是氫分子與氧分子。
答案:(1)2∶1 水氫氣+氧氣
水分子在通電時可變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?答案不唯一,合理即可)
(2)H2O(水分子) H、O(氫原子、氧原子)
H2和O2(氫分子、氧分子)
科目:初中化學 來源: 題型:
下表是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中信息回答下列問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
1 | 1 H 氫 1.008 | 2 He 氦 4.003 | ||||||
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10Ne 氖 20.18 |
3 | 11Na 鈉 22.99 | 12Mg 鎂 24.31 | 13Al 鋁 26.98 | 14Si 硅 28.09 | 15P 磷 30.97 | 16S 硫 32.06 | 17Cl 氯 35.45 | 18Ar 氬 39.95 |
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量是 ,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子。
(2)第2、3周期的元素排列從左往右所遵循的規(guī)律是 (寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對水的沸騰現(xiàn)象解釋合理的是 ( )
A.水分子體積增大
B.水分子本身發(fā)生變化
C.水分子質(zhì)量變輕
D.水分子間隔發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為電解水的實驗。
儀器A的名稱是____________________,當電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應的文字表達式為______________________。乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗課上,可可同學練習用量筒量取液體,他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上,而且保持面對刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰視液面,讀到刻度數(shù)值為19mL,接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi),又俯視液面,讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算,這位同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為( )
A等于9mL B大于9mL C小于9mL D無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下各反應中,屬于化合反應的是 ;屬于分解反應的是 ;
① 鐵+氧氣 四氧化三鐵; ② 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;
③ 五氧化二磷+水 磷酸 ④ 碳酸氫銨 二氧化碳+氨氣+水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的,里面充有氣體,他進行了如下探究:
提出問題:……
建立假設:袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳
實驗方案:將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。
獲得證據(jù):……
得出結(jié)論:……
(1)他提出的問題是 __________________________。
(2)其他同學一致認為該實驗方案是不合理的,正確的實驗方案是:將收集的氣體 ,觀察現(xiàn)象。
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