以下各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是         ；屬于分解反應(yīng)的是          ；                                                                                               

① 鐵+氧氣        四氧化三鐵；   ② 氯酸鉀       氯化鉀+氧氣；

③ 五氧化二磷+水      磷酸      ④ 碳酸氫銨       二氧化碳+氨氣+水。


①③；②④；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,打火機(jī)中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后(　　)

A.丁烷分子變小了

B.丁烷分子間距離減小了

C.丁烷分子分解了

D.丁烷分子運動加快了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合所學(xué)的知識,回答下列問題:

(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為　　　　　　　　,該實驗的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通過該實驗小明得出了很多結(jié)論,請你說出一條　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)如圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題;

該變化中發(fā)生變化的微粒是　　　　　　　　　　;沒有發(fā)生變化的微粒是　　　　　　　　;產(chǎn)生的新微粒是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶燃燒，記錄如下：

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)化學(xué)符號表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

②木炭在氧氣氣中燃燒

②

B

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

④硫在氧氣氣中燃燒

④

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（    ）

A．氯酸鉀受熱分解        B. 過氧化氫溶液分解 

C. 分離液態(tài)空氣法        D. 高錳酸鉀受熱分解

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下列變化中不屬于化學(xué)變化的是                            （   ）

A、加熱氯酸鉀制氧氣            B、加熱高錳酸鉀制氧氣

C、工業(yè)上用分離空氣法制氧氣     D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣

（1）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式___________________________________________；

（2）你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是　(　　)

A.用汽油除去衣服上的油污

B.用酒精除去衣服上的碘

C.用洗潔精洗去餐具上的油脂

D.用刷子刷除杯子上的污垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


+

 

+
 

某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（     ）

　A．圖中的反應(yīng)物都是化合物；  B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；

　C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；　　D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。

 


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