【題目】SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說法不合理的是

A.化學(xué)方程式為

B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加

C.其中“”、“”分別表示Na+、SO42-

D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害

【答案】C

【解析】

A、SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，不符合題意；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，不符合題意；

C、由微粒變化可知，“”在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，應(yīng)為鈉離子，“”應(yīng)為新生成的離子，即亞硫酸根離子，不是硫酸根離子，符合題意；

D、該反應(yīng)能夠吸收二氧化硫，有效防治大氣污染和酸雨危害，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋是家庭廚房中不可缺少的調(diào)味品之一。同時(shí)，醋還具有較強(qiáng)的殺滅細(xì)菌、抑制病毒的作用。另外，醋可使胃中酸性增強(qiáng)，促進(jìn)食欲，幫助消化，對(duì)于胃酸較少的人更是一劑良藥，醋中的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH。下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是(　 　)

A.醋酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.醋酸由2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

C.醋酸的水溶液呈酸性，其pH小于7，能使紫色石蕊溶液變紅

D.醋酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，該反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球表示不同的原子。下列說法正確的是（ ）

A.圖中反應(yīng)物全部是氧化物

B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C.圖中生成物共有三種

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為是2:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________（填序號(hào)），杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某校化學(xué)研 究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng)。

（查閱資料）“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對(duì)分子質(zhì)量為 122），它是一種白 色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物 質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。

（實(shí)驗(yàn)探究一）過碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋）

①

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 向所得溶液中加入適量

的二氧化錳粉末

固體溶解，有大量氣泡 產(chǎn)生

過碳酸鈉可溶于水，并且能與水反應(yīng)。

②

將帶火星的木條置于試 管口

木條復(fù)燃

在試管中產(chǎn)生的氣體是_______；過碳酸鈉溶于水能生成___________（填化學(xué)式）。

③

取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

小結(jié)

過碳酸鈉的化學(xué)式是_________；過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（實(shí)驗(yàn)探究二）過碳酸鈉含量測(cè)定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定 該樣品中過碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置 B 盛裝 氫氧化鈉溶液、C 盛裝澄清石灰水、D 盛裝濃硫酸，E、F 均裝入干燥的堿石灰（主要成分： 氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）

（1）首先關(guān)閉活塞 K、K2,打開活塞 K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時(shí)裝置 B 的作用是____________；

（2）依次關(guān)閉活塞 K1、K3、K4，打開活塞 K2、K，此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是__________， 反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞 K，再次打開活塞 K1 通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>__________；

（3）同學(xué)們根據(jù) E 裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量。裝置 F 的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問題

（1）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么？______

（2）與發(fā)生裝置B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是什么？_____

（3）若某同學(xué)選擇裝置C、E組合制取氫氣，且氫氣從a端進(jìn)入，請(qǐng)將裝置E補(bǔ)畫完整。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素組成的單質(zhì)有多種。請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列結(jié)構(gòu)圖中，依次表示石墨、金剛石、C60的是（填序號(hào)）_____。

（2）金剛石、石墨、C60都是由_____組成的單質(zhì)，其中，金剛石、石墨是由_____構(gòu)成的，C60是由_____構(gòu)成的。

（3）下列物質(zhì)中，主要用石墨制取的是（填序號(hào)）_____。

①鉛筆芯 ②玻璃刀 ③璀燦奪目的天然鉆石 ④干電池電極 ⑤鉆探機(jī)的鉆頭 ⑥固體潤(rùn)滑劑 ⑦無軌電車的“電刷”

（4）北宋畫家張擇端繪制的《清明上河圖》能保存至今，是因?yàn)?/span>_____。

（5）石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，該變化屬�?/span>_____變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某MgCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組的同學(xué)取100g該MgCl2溶液,向其中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾并將沉淀洗滌干燥后稱量，稱得沉淀質(zhì)量為5.8g。[反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ]

請(qǐng)計(jì)算:

(1)參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量_______________________。

(2)該MgCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“檢測(cè)土壤浸出液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A. 土壤加水?dāng)嚢?/span> B. 過濾

C. 檢驗(yàn)酸堿性 D. 測(cè)定pH

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