【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)物質(zhì)是由元素組成的,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的。二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是____,由原子構(gòu)成的是____,由離子構(gòu)成的是____
(2)已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中,
屬于純凈物的是___,屬于混合物的是___,屬于化合物的是___,屬于單質(zhì)的是___,可能是氧化物的是___。(填字母序號)
【答案】二氧化碳 銅 氯化鈉 AB CD B A B
【解析】
物質(zhì)是由元素組成的,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,純凈物是由同種物質(zhì)組成的,混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。
(1)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,銅是由銅原子構(gòu)成的,氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的,由分子構(gòu)成的是二氧化碳,由原子構(gòu)成的是銅,由離子構(gòu)成的是氯化鈉。
(2)A是由同種分子構(gòu)成的純凈物,且分子是由同種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì);
B是由同種分子構(gòu)成的純凈物,且分子是由兩種不同原子構(gòu)成,屬于化合物;
C是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
D是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物。
屬于純凈物的是AB,屬于混合物的是CD,屬于化合物的是B,屬于單質(zhì)的是A,可能是氧化物的是B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】香草醛是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是()
A.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為142
B.香草醛分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
C.香草醛中碳、氫、氧原子個數(shù)比為8:8:3
D.香草醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。
(3)實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。
(4)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。
(5)用C裝置收集氧氣的時機(jī)是______。
(6)用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag;如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg:則a______填“、或”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽油是石油煉制產(chǎn)品之一,是汽車的主要燃料。請回答:
汽油充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,由此可推斷汽油的組成中一定含有______元素。
以汽油為燃料的汽車尾氣中含有一氧化碳、氮氧化物等大氣污染物。目前,減少汽車尾氣污染的措施之一,是在汽油中加入適量的乙醇化學(xué)式為。乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為______。
現(xiàn)代社會對能源的需求越來越大,大力開發(fā)新能源迫在眉睫,下列不屬于新能源的是______。
①太陽能②核能③天然氣④風(fēng)能⑤汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4。試計算:
(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;
(2)帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為 ;
(3) 32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為 g(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說法正確的是( 。
A.a至b段溶液中的溶質(zhì)有2種B.b點得到的固體為Cu
C.c點比a點溶液中溶質(zhì)種類少D.d點得到的固體有2種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組探究濃硫酸與木炭反應(yīng)后氣體的成分。提出猜想:從物質(zhì)組成元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是二氧化硫、二氧化碳和水。
查閱資料
(1)二氧化硫可使澄清石灰水變渾濁。
(2)二氧化硫可使品紅溶液的紅色褪去,而二氧化碳不能,以此檢驗二氧化硫。
(3)二氧化硫能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,而二氧化碳不能。
實驗裝置
實驗記錄
序號 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
I | B中白色固體變成藍(lán)色固體 | 產(chǎn)物中有水 |
II | C中品紅溶液褪色 | 產(chǎn)物中有二氧化硫 |
III | D中澄清石灰水變渾濁 | 產(chǎn)物中有二氧化碳 |
交流與反思
(1)某同學(xué)認(rèn)為結(jié)論 III不合理,原因是___________________。
(2)通過研究,小組對實驗進(jìn)行了改進(jìn):增加一個裝有酸性高錳酸鉀溶液的試劑瓶F.改進(jìn)后實驗裝置的連接順序為__________________________(填字母,實驗裝置可重復(fù)使用)。能確定產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是________________________。
(3)經(jīng)進(jìn)一步確定,濃硫酸和木炭反應(yīng)后的產(chǎn)物只有二氧化硫、二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1: 4
C.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,安妮同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實驗,在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關(guān)系如圖2所示
(1)寫出該實驗中化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____;
(2)開始實驗時注入雙氧水的方法是_____(填下面選項的序號)。另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____:
A 快速推注射器活塞 B 緩慢推注射器活塞
(3)實驗中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是_____。
(4)分析圖像,根據(jù)_____(寫比較的量),能得到二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結(jié)論是_____。
(5)由氧化銅催化的反應(yīng),t0~t1時間段反應(yīng)速率逐漸變_____(填“快”或“慢”),原因是_____;
(6)t1~t2時間段反應(yīng)速率又逐漸變_____(填“快”或“慢”),原因是_____。
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