下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ()
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
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根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:
A B C
。1)實驗A中的實驗現(xiàn)象是 ;寫出反應(yīng)的化學(xué)表達式 ;其基本反應(yīng)類型是 。
。2)實驗B的結(jié)論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質(zhì)有
、 。
。3)實驗C中氧氣與氫氣的體積比為 ,該實驗說明水是由
組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
| A. | 氧氣可以用來作燃料 |
| B. | 氨水能使無色酚酞試液變紅 |
| C. | 二氧化碳能使紫色石蕊變紅 |
| D. | 水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
觀察如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是 (填元素符號,下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(2)氯化鈉是由 和 構(gòu)成(用符號表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為 .
(3)已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同,則硫化鈉的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實驗時,將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是(。
A、排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留
B、導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣
C、排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
D、排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,這是一瓶無色無味的氣體,根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗,對它的成分進行探究:
(1)假設(shè):它是一瓶 氣體。
(2)設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè):
步驟: ;
現(xiàn)象: ;
結(jié)論: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳原子的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,氧原子核外有8個電子,則在一個二氧化碳分子中共有 個原子核,有 個質(zhì)子.已知鉀原子質(zhì)量約等于一個碳﹣12原子質(zhì)量的3.25倍,則鉀原子的相對原子質(zhì)量為 .
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