20.圖為初中化學(xué)中所學(xué)的常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系圖.反應(yīng)條  件與其它反應(yīng)物或生成物均省略.“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“---”表示相互間能反應(yīng).已知A為黑色固體,E為相對分子質(zhì)量  最小的氧化物.請根據(jù)所給信息與所學(xué)知識判斷,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.物質(zhì)B只能是二氧化碳
B.八種物質(zhì)類別涉及到單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
C.圖示中的反應(yīng)涉及到四種基本反應(yīng)類型
D.物質(zhì)D與H反應(yīng)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)黃色溶液

分析 根據(jù)E為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,因此E是水,水可以和C相互轉(zhuǎn)化,且C能夠和A反應(yīng),A為黑色固體,可以假設(shè)C是氧氣,則A是碳,碳可以和二氧化碳、金屬氧化物等反應(yīng),因此可以假設(shè)B是二氧化碳,D是氧化鐵;B能夠和F反應(yīng),D能夠和H反應(yīng),且F和H能夠相互反應(yīng),因此F可以是氫氧化鈉,H可以是硫酸,F(xiàn)和H都能夠轉(zhuǎn)化為G,因此G可以是硫酸鈉等,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,據(jù)此分析.

解答 解:E為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,因此E是水,水可以和C相互轉(zhuǎn)化,且C能夠和A反應(yīng),A為黑色固體,可以假設(shè)C是氧氣,則A是碳,碳可以和二氧化碳、金屬氧化物等反應(yīng),因此可以假設(shè)B是二氧化碳,D是氧化鐵;B能夠和F反應(yīng),D能夠和H反應(yīng),且F和H能夠相互反應(yīng),因此F可以是氫氧化鈉,H可以是硫酸,F(xiàn)和H都能夠轉(zhuǎn)化為G,因此G可以是硫酸鈉等,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
A、由于左右兩邊是對稱的,因此B不一定是二氧化碳,故說法錯誤;
B、八種物質(zhì),如氧氣、碳、水、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、硫酸鈉等,類別涉及到單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽,故說法正確;
C、其中的反應(yīng)電解水,屬于分解反應(yīng);碳和氧氣的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);碳和氧化鐵的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);酸和堿的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故說法正確;
D、若D是氧化鐵,H是硫酸,則反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鐵溶液為黃色,故說法正確;
故選項(xiàng)為:A.

點(diǎn)評 本題為開放式的框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,要進(jìn)行大膽的假設(shè),結(jié)合題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.今年4月6日18點(diǎn)56分,福建漳州古雷“PX”項(xiàng)目漏油著火爆炸.“PX”是對二甲苯的縮寫,化學(xué)式為C10H8,無色液體,不溶于水,低毒性化合物.
(1)“PX”屬于有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)“PX”的物理性質(zhì)有無色液體或不溶于水(任寫一點(diǎn));
(3)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的“PX”時,一個小火星就足以使其燃燒.這說明“PX”的著火點(diǎn)較低(選填“高”或“低”);
(4)消防官兵使用了大量的泡沫滅火器滅火,然而大風(fēng)卻不斷破壞泡沫覆蓋層,導(dǎo)致火情反復(fù).泡沫覆蓋層所起的主要作用是隔絕氧氣;
(5)爆炸發(fā)生后,盡管戴著口罩,還是能聞到刺鼻的氣味,說明分子在不斷運(yùn)動;
(6)爆炸發(fā)生后,附近廠房和居民房的玻璃有的被震碎.玻璃屬于B;
A.金屬材料     B.無機(jī)非金屬材料     C.有機(jī)合成材料      D.復(fù)合材料
(7)了解簡單的火災(zāi)逃生方法對人身安全很重要,但防止火情的發(fā)生才是根本.下列防止火情發(fā)生的方法不正確的是B.
A.離家或睡覺前要檢查電器是否斷電
B.電路熔斷用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲
C.家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃物品
D.對液化氣鋼瓶,嚴(yán)禁用開水加熱、火烤及日曬;不準(zhǔn)橫放,不準(zhǔn)倒殘液和劇烈搖晃
(8)“PX”完全燃燒后生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C10H8+12O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$10CO2+4H2O.

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11.下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法,不正確的是(  )
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A羊毛與合成纖維灼燒,聞氣味
B硝酸銨與食鹽固體
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,在該裝置中化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)生石灰放入水中CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;請用適當(dāng)?shù)姆柋硎驹摲磻?yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:ν(CO):ν(CO2)=1:1.
(4)石灰乳吸收尾氣二氧化硫Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;
(5)碳銨與稀鹽酸反應(yīng)NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑;其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(6)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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15.讓“天更藍(lán)、山更青、水更綠”是中國夢的一部分.下列措施不利于達(dá)到這一目的是(  )
A.新的環(huán)保法規(guī)定:禁止露天燒烤
B.要科學(xué)合理地開發(fā)山海資源,杜絕政績工程
C.政府要加大力度加快步伐推動城市生活垃圾分類回收并進(jìn)行無害化處理
D.在目前經(jīng)濟(jì)形勢不穩(wěn)的時期,為促進(jìn)企業(yè)降本增效,可降低其“三廢”排放標(biāo)準(zhǔn)

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5.圖所示裝置氣密性良好,試管中裝有稀鹽酸.向試管中加入某物質(zhì)后,溫度計(jì)溫度升高,該物質(zhì)是( 。
A.鎂帶B.冰塊C.銅塊D.氯化鈉

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12.我們看到“農(nóng)家樂”灶頭爐膛中柴禾架空時燒得更旺.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.散熱更快B.溫度降低到著火點(diǎn)以下C.使著火點(diǎn)降低D.柴禾與空氣中氧氣接觸更充分

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9.學(xué)習(xí)化學(xué)以后,大家學(xué)會了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題,以下說法正確的是(  )
A.胃酸過多的患者可以服用含Al(OH)3B.綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.“過濾”能夠?qū)⒂菜D(zhuǎn)化成軟水D.用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑

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10.下列活動中,主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(  )
A.發(fā)射航天飛機(jī)B.水力發(fā)電C.太陽能供熱D.風(fēng)力發(fā)電

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同步練習(xí)冊答案