請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填 “原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a= 時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。
②當a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。
(1)原子 離子 分子 (2) ①10 二 ②陰離子
【解析】
試題分析:(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子,由分子直接構(gòu)成的物質(zhì):非金屬氣體單質(zhì)、酸和多數(shù)氧化物;由原子直接構(gòu)成的物質(zhì):金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等;由離子直接構(gòu)成的物質(zhì):堿、鹽;故金屬鐵是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,二氧化碳是由分子構(gòu)成的
(2)①在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故當a=2+8=10時,該粒子是原子,此時核外電子排布的電子層數(shù)=周期數(shù),故該原子位于元素周期表中第二周期;②當質(zhì)子數(shù)a=8<核外電子數(shù)10時,該粒子,帶上了負電荷,成為陰離子
考點:構(gòu)成物質(zhì)的微粒,核外電子的排布,元素周期表
科目:初中化學 來源:人民教育出版社 同步教學篇 題型:
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應(yīng)文字表達式 .
(2)請指出如圖中所用儀器的名稱:
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:① ② ③ ④
(4)用這種方法收集氧氣時,當氣泡 再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng) (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是: .
(6)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,原因可能是:(寫出三條)
.
(7)鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式 做該實驗時集氣瓶中要放一些水或沙子其目的是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
對該反應(yīng)的認識正確的是
A.W待測值是13 B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.P是生成物 D.物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級第一次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省三臺縣九年級半期學情調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下表提供的信息,下列判斷錯誤的是
A.Mg的原子序數(shù)是12
B.Al原子核外有三個電子層
C.表中所列元素均為金屬元素
D.元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
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