17.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).

(1)通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是B(填標(biāo)號(hào))
A.蔗糖和水       B.氧氧化鈉溶液和氯化銅溶液        C.氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體變化如圖1所示.
①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g.
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為1:4.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的守恒,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答,將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應(yīng)后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和.
(3)觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)A、蔗糖和水是溶解過(guò)程,是物理變化,不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
B、氧氧化鈉溶液和氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉,是化學(xué)變化,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
C、氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液,相互之間不反應(yīng),不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
故選B.
(2)①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③從圖示看出,6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;
(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2F2+H2O=4HF+O2;參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為:1:4.
答案:
(1)B;
(2)①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.③8g;
(3)1:4

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證,完成此題的關(guān)鍵是抓住化學(xué)變化.運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí),一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.硫、碳、蠟燭燃燒中的共同現(xiàn)象是(  )
A.都只有氣體生成B.都有淡藍(lán)色火焰C.都發(fā)光放熱D.都有水珠生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途,某化學(xué)興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究.
(1)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)發(fā)應(yīng),可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行.
   在盛有稀鹽酸溶液的試管中,滴加2~3滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅色,用膠頭滴管吸取稀氫氧化鈉溶液逐滴加入到上述試管中.邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到由紅色變?yōu)樽仙F(xiàn)象時(shí),說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).
(2)某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在點(diǎn)燃的條件下,8.8gC3H8與25.6g氧氣恰好完全反應(yīng),生成14.4g水、8.8g二氧化碳和a克X,則X的化學(xué)式為CO;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+4H2O+2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A-G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是+3價(jià)鐵的氧化物,A和B反應(yīng)能生成單質(zhì)D和一種參與植物光合作用的氣體,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)A的化學(xué)式為CO.
(2)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:
(1)氧化鈣CaO; 
(2)Fe表示鐵元素一個(gè)鐵原子或金屬鐵;
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(4)3 個(gè)氫分子3H2;
(5)SO42-硫酸根離子;
(6)Na+鈉離子;
(7)由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子S8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列四種變化中,有一種變化與其他三種變化的類型不相同,這種變化是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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C.該圖示符合質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列成語(yǔ)或典故中,涉及化學(xué)變化的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案