2．向只含有CuSO4的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾出的固體中一定含有CuB．濾出的固體一定是混合物
C．濾液中一定沒有CuSO4D．濾液中可能既有CuSO4又有FeSO 4

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，加入的鐵可能過量、不足或恰好完全反應(yīng)進行分析．

解答 解：A、鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以濾出的固體中一定含有Cu，故A正確；
B、如果加入的鐵恰好完全反應(yīng)，濾出的固體中只含有銅，故B錯誤；
C、如果加入的鐵是少量的，沒有與硫酸銅完全反應(yīng)，濾液中可能含有硫酸銅，故C錯誤；
D、如果加入的鐵是少量的，沒有與硫酸銅完全反應(yīng)，濾液中可能含有硫酸銅和硫酸亞鐵，故D正確．
故選：AD．

點評 本題難度不是很大，主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬和鹽溶液的規(guī)律是解題的關(guān)鍵，能夠加深學(xué)生對金屬活動性順序的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．圓圓參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小林剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？
[查閱資料]部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
[猜想與驗證]
（1）猜想I：加熱過氧化鈣可制取氧氣．小林依據(jù)質(zhì)量守恒定律，提出猜想I．
[實驗與結(jié)論]
實驗裝置實驗主要過程
①選擇實驗裝置①②③④中的裝置④
②檢驗裝置氣密性．
③加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出．
④收集滿一瓶氣體．
⑤檢驗氣體．
實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小林聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
        ①檢驗裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．
實驗結(jié)論：反應(yīng)也能生成氧氣，但反應(yīng)速度慢．
[分析與反思]
①過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議：加熱過氧化鈣和水的混合物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2．上述第一個化學(xué)方程式中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是C（填化學(xué)式）；在第二個反應(yīng)中有CO2生成，它對環(huán)境造成的影響是溫室效應(yīng)．
（3）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（4）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是用氧化鐵煉鐵原理的裝置圖：
（1）寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）指出所用石灰水的作用檢驗二氧化碳的存在．
（3）反應(yīng)時玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變黑．
（4）實驗中，廣口瓶中看到的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）B酒精燈的作用是處理尾氣，導(dǎo)管口看到的實驗現(xiàn)象是氣體燃燒產(chǎn)生藍色的火焰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（6）工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵時為何一般不用黃鐵礦（FeS2）含有的硫元素燃燒生成二氧化碳會污染空氣．
（7）此法所生成的鐵與工業(yè)上煉得的鐵不同之處在于得到的鐵是純凈物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙．
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+，此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
②若溶液甲顯藍色，是因為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．高爐煉鐵的原料主要有鐵礦石、熱空氣、石灰石、以及焦炭，該物質(zhì)有兩個作用，第一個作用是提供能量，另一個作用是提供CO；生鐵出口低于爐渣出口的原因是生鐵密度大于爐渣．取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，當(dāng)反應(yīng)停止后，觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)主要是C（填化學(xué)式）．寫出防止鐵生銹的一種具體方法表面刷漆．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴(yán)重問題，下列說法不正確的是（　�。�
A．二氧化碳的過量排放將產(chǎn)生溫室效應(yīng)
B．大量使用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C．二氧化硫排入大氣中，會污染空氣
D．隨意丟棄塑料垃圾會造成“白色污染”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　�。�
A．化工廠制碳酸氫銨（NH4HCO3）       NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
B．實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳    2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
C．化工廠制取燒堿（NaOH）             Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
D．潛水艇中用過氧化鈉提供氧氣          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色透明的B．面粉與水混合可形成溶液
C．氯化鈉溶液中不能再溶解其它物質(zhì)D．溶液一定是均一的穩(wěn)定的混合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案