分析 (1)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(2)高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
冰水混合物能夠提供0℃的溫度環(huán)境;
氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
(3)溫度過高會造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2•8H2O分解;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)是否符合“綠色化學(xué)”.
解答 解:(1)方法1攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl;
制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl.
故填:H2O;NH4Cl.
(2)方法2中氣體X是CO2;
氧化鈣、水、過氧化氫反應(yīng)生成CaO2•8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O;
該反應(yīng)需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)器放置在冰水混合物中;
獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣.
故填:CO2;CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O;冰水混合物;Ca(OH)2.
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過高會造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2•8H2O分解.
故填:使CaO2•8H2O分解.
(4)方法2中,反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”.
故填:方法2.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 無機(jī)非金屬材料 | C. | 合成材料 | D. | 復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 原料中NH4Cl中氮元素的化合價(jià)是+3 | |
B. | 攪拌中的化學(xué)方程式:CaC12+H2O2+2NH3+8X═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl,其中X的化學(xué)式為H2O | |
C. | 過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1 | |
D. | 這種制法要求低溫下進(jìn)行,只是避免造成氨水揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “C …CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
B. | “CO2?H2CO3”可用酚酞試劑驗(yàn)證 | |
C. | “CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 | |
D. | “CO→CO2”只能通過和金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
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