1．①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：
A高錳酸鉀；B錳酸鉀；C二氧化錳；D氧氣；E四氧化三鐵．

分析 暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，結(jié)合過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，結(jié)合鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則A為高錳酸鉀．
②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，結(jié)合過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則C為二氧化錳，D為氧氣，則B為錳酸鉀．
③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，結(jié)合鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，則E為四氧化三鐵．
故答案為：高錳酸鉀；錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；四氧化三鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14．地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素化合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3．

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12．如圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）寫(xiě)出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸H2SO4、堿Ba（OH）2．
（2）寫(xiě)出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：②H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；④Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
（3）總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．請(qǐng)根據(jù)如圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律酸與堿反應(yīng)生成鹽和水、酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖1：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖2：

（1）請(qǐng)將方法1攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．
制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl（填化學(xué)式）
（2）方法2中氣體X是CO2，煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO2•8H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O．該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在冰水混合物中，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過(guò)高會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能使CaO2•8H2O分解．
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量生成無(wú)色氣體使澄清石灰水變渾濁
B．紅磷在氧氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體
C．鐵絲在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵
D．硫磺在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2═2H2O+O2↑．		二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是對(duì)比（或?qū)φ盏龋?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色合成物質(zhì)BaCuSi2O6，其中Si顯+4價(jià)．寫(xiě)出硅元素相同價(jià)態(tài)氧化物的化學(xué)式SiO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用元素符號(hào)將上述金屬活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整：
K、Ca、Na、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Pt、Au．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)名稱(chēng)和俗稱(chēng)不代表同一物質(zhì)的一組是（　　）
A．氯化鈉、鹽B．氫氧化鈉、苛性鈉
C．碳酸鈉、純堿D．碳酸氫鈉    小蘇打

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