【題目】 正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。下列操作正確的是( )
A. 將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量
B. 給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
C. 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組儀器中,能用酒精燈直接加熱的一組是( )
A. 燃燒匙、集氣瓶 B. 量筒、燒杯
C. 蒸發(fā)皿、試管 D. 燒瓶、燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是_______,那么,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。
(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。
(3)通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:______________。
(4)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠進(jìn)行生產(chǎn)用食鹽(NaCl)和水配成食鹽水,然后電解.電解食鹽水不能得到的產(chǎn)物是( )
A.NaOH B.HNO3 C.H2 D.Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn),向點(diǎn)滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液,向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸,如圖所示。
請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________;氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學(xué)方程式(2)__________________________________;
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的注意,他們決定對廢液缸中的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】:廢液缸中的溶質(zhì)是什么?(除酚酞以外)
【猜想與假設(shè)】:童童同學(xué)認(rèn)為:NaCl CaCl2 HCl
婷婷同學(xué)認(rèn)為:NaCl CaCl2 Ca(OH)2
小宇同學(xué)認(rèn)為:NaCl CaCl2;
【交流與評價(jià)】:你認(rèn)為(3)___________同學(xué)的猜想是錯誤的,原因(4)_______;童童同學(xué)為了證明自己的猜想,取少量廢液于試管中,加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象,證明自己的猜想是正確的。
通過上述探究我們可以得出在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應(yīng)物外,還可以根據(jù)(7)___________________來確定溶液中溶質(zhì)的成分。
此探究實(shí)驗(yàn)中用到了點(diǎn)滴板,點(diǎn)滴板的作用是(8)____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出編號為a的儀器名稱_________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________________;
(3)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_______________(填編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A | B | C | D |
A. 硫在足量氧氣中燃燒 B. 加熱一定量高錳酸鉀固體
C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D. 實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化和產(chǎn)物,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是_________________。反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________。實(shí)驗(yàn)中棉花逐漸變色,則可說明反應(yīng)產(chǎn)物中有________________。為防止試管破裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是________________。相對于甲實(shí)驗(yàn)來說,乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有(寫一條)__________________。
(3)碳酸氫銨中氮與氫的元素質(zhì)量比為___________________。氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。硫酸銨也是常用的化肥,_________克硫酸銨中的氮元素與100克碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量相等?(最終答案保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。
(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?
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