5.實驗室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì),試回答以下問題:
(1)實驗開始時,先應(yīng)檢查裝置A的氣密性.
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是CaCO3、HCl(寫化學(xué)式).
(3)若要用裝置B鑒定CO2,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象說明CO2具有不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)實驗室制取氣體的步驟來分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的檢驗方法來分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)實驗室制取氣體前都要先檢查裝置的氣密性;故填:氣密性;
(2)實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石或大理石與稀鹽酸;故填:CaCO3、HCl;
(3)B中驗證的是二氧化碳與石灰水的反應(yīng),只要澄清的石灰水變渾濁,就證明一定是二氧化碳,化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:澄清的石灰水變渾濁;
(4)D中驗證了二氧化碳的一個化學(xué)性質(zhì)又驗證了一個物理性質(zhì),二氧化碳能滅火因此蠟燭熄滅,下層的先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大.上述實驗說明了CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒,不支持燃燒,物理性質(zhì)是密度比空氣大.故填:不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大.

點評 本題綜合考查了二氧化碳的性質(zhì),以及有關(guān)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫,考查的比較全面細(xì)致,屬于重要的基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
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16.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACu粉Fe粉用磁鐵吸出
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CCO2CO通過NaOH溶液
DHNO3溶液HCl加適量AgNO3溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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13.實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請回答與下列實驗有關(guān)的問題:
(1)稀釋濃硫酸時用玻璃棒不斷攪拌的目的是散熱;
(2)用量筒量取47ml水時仰視讀數(shù),則所量取水的實際體積會偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(3)用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH時,先將pH試紙用水潤濕,所測得的結(jié)果將偏。

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20.向8.9g氯化銅和氯化鈉的混合物加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后過濾,得到4.9g沉淀,向濾液中加入一定量水得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液.
計算:(1)所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;(2)向濾液中加入水的質(zhì)量是多少?

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10.下列四個短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是(  )
A.花香四溢B.海市蜃樓C.燃放煙花D.木已成舟

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17.下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
    簡易凈水器凈水
B.
    干冰升華
C.
 銅片放入稀硫酸
D.

 甲烷在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某化學(xué)興趣小組在實驗室用固體物質(zhì)制取氧氣.請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,在此實驗中該儀器的作用是:試管;可用于少量試劑的反應(yīng)容器,可用于加熱;
(2)若用固體混合物制取氧氣,則化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;若用純凈物制取氧氣,則裝置圖應(yīng)如何補(bǔ)充完整;
(3)兩段玻璃管用一段橡膠導(dǎo)管連接的主要原因是為了方便操作;
(4)用該方法收集完氧氣時,要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈;原因是:若先熄滅酒精燈,試管內(nèi)的氣體溫度降低氣壓減小,小于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,水會沿導(dǎo)管倒流入試管,可能會將相應(yīng)較熱的試管炸裂.

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15.農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于復(fù)合肥料的是C
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