9．請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋以下事實(shí)：
（1）酒香不怕巷子深分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）氣體很容易被壓縮，而固體不易被壓縮分子間有間隔，且氣體分子間的間隔比固體分子間的間隔大；
（3）在鋪鐵路路軌時(shí)，銜接處要留有縫隙，這是為什么？

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香．
（2）氣體很容易被壓縮，而固體不易被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，且氣體分子間的間隔比固體分子間的間隔大．
（3）路軌的主要成分是鐵，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，在鋪鐵路路軌時(shí)，銜接處要留有縫隙，是因?yàn)殍F原子之間有間隔，且原子間的間隔隨著溫度的改變而改變．
故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）分子間有間隔，且氣體分子間的間隔比固體分子間的間隔大；（3）鐵原子之間有間隔，且原子間的間隔隨著溫度的改變而改變．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．向20℃的飽和澄清石灰水中投入適量的氧化鈣，充分反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．未冷卻到20℃時(shí)，溶液是飽和溶液
B．未冷卻到20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C．恢復(fù)到20℃時(shí)，溶質(zhì)、溶液質(zhì)量都變小
D．恢復(fù)到20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)中，原子重新組合
C．化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變
D．化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．毒品的危害極大，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品．“搖頭丸”的化學(xué)式為C9H13N，計(jì)算：
（1）搖頭丸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）搖頭丸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）540g搖頭丸中含氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2011年1月，懷寧縣部分兒童血鉛超標(biāo)事件，倍受社會(huì)各界關(guān)注．鉛元素相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子B．相對(duì)原子質(zhì)量為207.2
C．鉛是由鉛分子直接構(gòu)成的D．鉛原子的中子數(shù)為125

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法．如圖為電解水實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：通電后的A極產(chǎn)生的氣體是氫氣；A、B兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1；該實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉的目的為：增強(qiáng)導(dǎo)電性，由該實(shí)驗(yàn)得知水是由氫、氧元素  組成．天然水都不是純凈水，我們常采用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾等，其中只有蒸餾能將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有黑色固體生成的劇烈氧化反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）發(fā)出耀眼的白光的反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是（　�。�
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C．不起作用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2，并用排水法收集．
①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO431.6g；
②檢驗(yàn)O2的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明收集滿了；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②組裝完整的制取裝置時(shí)，需選擇如圖中的a、b、c、i、j、m和h．

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