【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用化學方程式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是 (填字母),驗滿的方法是 。
【答案】(1)酒精燈 長頸漏斗 (2)A 導氣管應露出橡皮塞少許即可
(3)A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口放一團棉花
防止水倒吸進入試管,使試管炸裂
(4)澄清的石灰水變渾濁 CO CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ E
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿
【解析】(1)①為酒精燈②為長頸漏斗
(2)A中的導氣管露出橡皮塞太多。導氣管如果不露出橡皮塞,橡皮塞會收縮,口太小不利于氣體的導出;伸入太長,試管內的空氣不易排出,也不利于氣體的導出。所以導氣管應剛露出橡皮塞最好。
(3)B裝置適用于液態(tài)藥品在常溫下制取氣體。加熱高錳酸鉀所用藥品狀態(tài)是固態(tài),反應條件為加熱,應選A裝置。反應原理為:2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑
為防止固體粉末隨氣流進入導管,影響實驗,有可能堵塞導管,需在導管口放一團棉花。
如果先熄滅酒精燈,停止加熱,試管內壓強小于外界壓強,導致冷水被倒吸入灼熱的試管中,試管驟縮,致使試管炸裂。
(4)在關閉b活塞的情況下,通往的氣體接觸到的是石灰水,其中二氧化碳會與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,現象為:澄清的石灰水變渾濁。由于二氧化碳反應了,則從c中逸出的氣體只有一氧化碳。
一段時間后,打開b活塞,稀鹽酸進入瓶中。瓶中的成分是碳酸鈣,二者發(fā)生反應生成CO2氣體,反應原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
CO2的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;由于CO2可溶于水,不適合用排水法收集。
驗滿的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿。利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質。
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【題目】化學與生產、生活密切相關。下列說法錯誤的是
A.用活性炭吸附室內甲醛,降低甲醛對人體的危害
B.施用大量農藥減少病蟲害
C.用氯化鈉作融雪劑,消除公路上的積雪
D.醫(yī)療上用乙醇體積分數為75%的酒精殺菌消毒
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【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲同學設計了如下實驗方案:
在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾。(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題:
①實驗過程中,觀察到的主要現象是_________,反應的文字表達式是_____________。
②待燒杯中的水不能再進入集氣瓶后,打開橡膠塞,將集氣瓶中的水全部倒入量筒中,測得其中水的體積為76ml。該同學在實驗前設法準確地測定了集氣瓶的容積為400mL。則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為________%。與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是___________________(要求答出兩種),該同學測定集氣瓶容積的最簡單方法是:_________________________。
③乙同學也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?_________,為什么?______。
④這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外,還可能推論出氮氣的物理性質是:_______; 氮氣的化學性質是__________________________。
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:
(1)反應①的化學方程式__________,反應②的基本反應類型為____。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于______變化(填“物理”或“化學”)。
(3)操作a的名稱是______,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(4)從物質的類別看,NH4Cl屬于______(選填“酸”“堿”或“鹽”)。
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【題目】用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:
(1)寫出標有序號儀器的名稱:① 。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣,寫出有關反應的化學方程式 。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 ( 寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。
(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是 ,藥品加入完畢后,接下來的操作是: 。
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【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題:
(1)反應生成CO2的化學反應方程式是____________________________。
(2)為了檢驗該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向錐形瓶內注水,當______________________________,說明裝置的氣密性良好。
(3)實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是________________________。
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【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置,回答有關問題。
(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳應選用的裝置是(填編號) ;
其中,發(fā)生裝置中產生CO2的化學方程式為 。
(2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 ;將適量的 倒入集氣瓶中震蕩,觀察到試劑變渾濁,說明該氣體確實是二氧化碳。
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【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. t2 ℃時a、b兩種物質飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質量 a>b
B. t2 ℃時,將50g a物質放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液
C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質質量分數關系是b > a > c
D. 在t1 ℃時,a、c溶液中溶質的質量分數一定相同
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