【題目】如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的個對比實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察圖示，認(rèn)真作答。

(1)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：

實(shí)驗(yàn)一

________

實(shí)驗(yàn)二

________

實(shí)驗(yàn)三

________

(2)干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理．請從化學(xué)視角對下列成語進(jìn)行解釋。

成語詞典的解釋：

杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草．比喻力量太少，解決不了問題。

化學(xué)角度的解釋：

杯水車薪：________。

(4)將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，可觀察到高的蠟燭先熄滅，且杯內(nèi)壁變黑．由此可以得到啟發(fā)：從失火的高層樓房逃生，應(yīng)選擇的正確方法是________。

A．用干毛巾捂住口鼻，往樓下沖 B．盡量往樓頂跑

C．盡量貼近地面爬行撤離 D．若得不到及時救援，可跳樓

【答案】溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物空氣（氧氣）2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O雖然是水火不容，但用量太少而無濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下，也就不能滅火了（其它合理答案也得分）C

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)1：探究的是要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)2：探究的是燃燒時物質(zhì)必須具有可燃性，實(shí)驗(yàn)3：探究的是要燃燒可燃物必須與氧氣接觸；

（2）碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；

（3）杯水車薪：雖然是水火不容，但用量太少而無濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下，也就不能滅火了；

（4）A、濕毛巾捂住口鼻可以濾出有害氣體，所以A說法不正確；B、樓房失火產(chǎn)生的二氧化碳受熱密度變小，二氧化碳會上升，不能向樓頂跑，所以B說法不正確；C、二氧化碳受熱密度變小會上升，從著火燃燒的高層樓房逃生時，應(yīng)伏低身子逃出，所以C說法正確；D、因?yàn)槭歉邔又穑鴺菚斐缮眢w傷害，所以D說法不正確。故本題選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1）A～E共有 種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示原子的粒子有 （填序號，下同）；

（3）表示陰離子的有 ；

（4）表示陽離子的有 ；

（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容計(jì)算:

（1）用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1)；

（2）向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液，直到恰好完全反應(yīng)。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式．

（1）硫在空氣中燃燒文字表達(dá)式：________________________ ；

（2）鐵在氧氣中燃燒符號表達(dá)式：________________________；

（3）紅磷在空氣中燃燒文字表達(dá)式：_________________________；符號表達(dá)式：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下：

I.氧氣的制備：

（1）圖中裝置一處明顯的錯誤是____________。

II.氧氣的收集：

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

數(shù)據(jù)

（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_______________。

（3）不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____________

③酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有_____________

（2）小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:____________、______________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看妫?/span>______（填“能”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_________；②_______.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_______________，再添加藥品。

(3)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________(填序號).

(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,收集裝置應(yīng)選用__________，理由是________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）將圖中有標(biāo)號的儀器名稱寫出來。

① _________ ② _________ ③ _________ ④_________

（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣，將正確答案的字母代號填在下列橫線上：

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是_________。

（3）簡述如何驗(yàn)滿氧氣___________________________________________________________

（4）請寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式：________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)一時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，P和P′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。下列說法正確的是(提示:木炭在空氣中燃燒，可認(rèn)為是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，在相同壓強(qiáng)下，生成的二氧化碳的體積等于消耗的氧氣的體積)

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C. P=0.79P0 ，P′= P0， 是因?yàn)榧t磷著火燃燒所需最低溫度比木炭的低

D. 由圖丙可推測出空氣中氧氣的含量

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