20.請根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)如圖1為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺〣.
①調(diào)游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤④調(diào)零點(diǎn)  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則m1=m2(填“=”“>”“<”).
(3)如圖2裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則m1>m2(填“=”“>”“<”).其原因?yàn)樯傻亩趸家萆⒌娇諝庵校罁?jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量.
(4)在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7gA 與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為4:3.

分析 (1)根據(jù)用天平稱量物體時的正確操作順序進(jìn)行分析解答;
(2)鐵與藍(lán)色的硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵溶于水中,同時生成紅色固體銅,反應(yīng)中沒有氣體參加,所以放在敞口的燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量也不變;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成物中有氣體二氧化碳,所以放在小燒杯內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)時,二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,而使反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不相等;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式和已知條件“C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3g C”,列出比例式,即可求出D的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出B的質(zhì)量,進(jìn)而計算出B和C的質(zhì)量比.

解答 解:(1)用天平稱量物體時的正確操作步驟是:先調(diào)零點(diǎn),然后在左右兩盤中各方一張相同的紙,把稱量物放到左盤,然后向右盤中放砝碼,放砝碼的順序是先放質(zhì)量大的,再放質(zhì)量小的,最后用游碼調(diào)平.故正確操作順序?yàn)棰堍冖邰茛蔻伲?br />(2)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅.反應(yīng)中沒有氣體參加,所以燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量始終不變.
(3)碳酸鈉與鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量,但由于生成的二氧化碳?xì)怏w放出,所以燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生不斷減。
(4)解:已知C和D的相對分子質(zhì)量比為15:9,設(shè)生成D的質(zhì)量為x,則
 4A+5B═4C+6D
            15×4  9×6   
             3g       x       
$\frac{15×4}{9×6}=\frac{3g}{x}$
x=2.7g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得參加應(yīng)的B的質(zhì)量=3g+2.7g-1.7g=4g;
則B和C的質(zhì)量比為4g:3g=4:3.
故答案為:(1)B;
(2)=;
(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;>;生成的二氧化碳逸散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量;
(3)4:3.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.但要注意在任何與周圍隔絕的體系中,不論發(fā)生何種變化或過程,其總質(zhì)量始終保持不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號,下同),收集裝置可選用F或G(寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的分解反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為E,反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:不需加熱,節(jié)約能源(寫一點(diǎn))
(4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是防止生成的高溫熔化物濺落下來使集氣瓶底炸裂 J里面水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端形成一段水柱,高于錐形瓶中的液面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中規(guī)范正確的是(  )
A.用手拿著試管,給試管里的物質(zhì)加熱
B.用酒精燈引燃另一只酒精燈
C.用未經(jīng)清洗的滴管去吸取別的試劑
D.給試管里的液體加熱時,液體不超過試管容積$\frac{1}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述、對應(yīng)方程式、基本反映類型均正確的是( 。
A.硫銨、氫氧化鈉兩種固體研磨:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑  復(fù)分解反應(yīng)
B.氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  中和反應(yīng)
C.碳還原氧化鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  置換反應(yīng)
D.溶洞的形成:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀B.bc段溶液增加70.2g
C.c點(diǎn)對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%D.d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2中,且PH>7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是(  )
A.鐵粉B.紫色石蕊試液C.K2CO3溶液D.AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.選擇下列元素S、O、C、H、Na、Cu、Fe寫出符合題意的化學(xué)式:
(1)配制溶液最常見的溶劑是H2O;    
(2)食醋中的溶質(zhì)CH3COOH;
(3)制作葉脈書簽的堿NaOH;    
(4)一種溶液呈淺綠色的鹽FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.氧化鋅為白色粉末,無臭、無味,廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè),為了變廢為寶,綜合應(yīng)用資源,經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì))來制取氧化鋅,其流程如圖所示:

信息:1、3FeO+10HNO3═3Fe(NO33+NO+5H2O,NO有毒,能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸.
2、在“除雜Ⅰ”步驟中,只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀.
回答下列問題
(1)在酸浸過程中,經(jīng)常要保持酸過量,理由是使廢渣完全反應(yīng);通入空氣的目的是:①起攪拌作用,使反應(yīng)充分,②使NO轉(zhuǎn)化為硝酸.通入空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O═4HNO3
(2)在“除雜Ⅰ”步驟中,加入一種金屬氧化物與過量的硝酸反應(yīng),使溶液pH升高為4左右,請結(jié)合本廠實(shí)際,可加入的物質(zhì)是A
A、ZnO   B、FeO  C、Fe2O3  D、CuO
(3)為了使產(chǎn)品更加純凈,在“除雜Ⅱ”步驟中,濾渣的成分是Zn Cu.
(4)在“碳化合成”中,生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物.請寫出碳化合成步驟的化學(xué)方程式2Zn(NO32+2 Na2CO3+H2O═Zn2(OH)2CO3+4NaNO3+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列對有關(guān)事實(shí)的解釋中,正確的是(  )
A.品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中的快--水分子間有間隔
B.用水壺?zé),水開時壺蓋被頂開--水分解生成氫氣和氧氣
C.在生煤火爐時,可點(diǎn)燃木柴來引燃煤--木柴的著火點(diǎn)比煤低
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異--構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

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