在探究電源跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí),采用“保持電阻不變,研究電源和電壓關(guān)系”的研究方法.以下探究沒有運(yùn)用該方法的是(  )
A、探究燃燒的條件
B、探究磁場的方向
C、探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響
D、探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本方法
專題:科學(xué)探究
分析:在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí),采用的是控制變量法.控制變量法是控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,這種方法常常應(yīng)用于物理學(xué)中多因素的問題.
解答:解:
A、在探究燃燒的條件時(shí),要保持可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),與充足氧氣接觸三個(gè)量中的兩個(gè)一定,改變另一個(gè)量.采用的是控制變量法.此選項(xiàng)不符合題意;
B、用小磁針判斷磁場的方向,采用的是轉(zhuǎn)換法.此選項(xiàng)不符合題意;
C、在探究催化劑對(duì)反應(yīng)速度的影響時(shí),要保持液體濃度、溫度一定.采用的是控制變量法.此選項(xiàng)不符合題意;
D、探究動(dòng)能與質(zhì)量、速度的關(guān)系時(shí),必須保持其中的一個(gè)物理量不變,探究另一個(gè)物理量對(duì)動(dòng)能的影響.采用的是控制變量法.此選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解決此類物理學(xué)方法問題,要結(jié)合研究對(duì)象探究時(shí)需控制一部分變量,從而找出利用控制變量法的探究過程
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是維持生命不可缺少的物質(zhì),請(qǐng)回答.
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;
(2)糖放入水中會(huì)溶解,體現(xiàn)了分子
 
的性質(zhì);
(3)生活中給水消毒最常用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、2O表示兩個(gè)氧原子
B、鐵離子的符號(hào)為Fe2+
C、一氧化碳的化學(xué)式是Co
D、H2O中含有氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于合金的是( 。
A、生鐵B、銅C、赤鐵礦D、青銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們?cè)诠ぷ、生活中,為了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是( 。?/div>
A、廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
B、到溶洞探險(xiǎn)打燈火照明
C、到小煤窖挖煤用火把照明
D、掏空沼氣池前,對(duì)沼氣池進(jìn)行燈火試驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能從電解水中得出的不正確結(jié)論是( 。
A、水是由氫、氧兩種元素組成
B、水中含有氫氣和氧氣
C、水分解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)中,正確的是(  )
A、
將NaCl倒入
B、
過濾
C、
稱取NaCl
D、
稀釋濃硫酸量筒中配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法中,正確的是( 。
A、2.4g金屬鎂所含電子數(shù)目為0.2 NA
B、16g CH4所含原子數(shù)目為NA
C、17g NH3 所含中子數(shù)目為10 NA
D、18g水所含分子數(shù)目為NA

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