【題目】結(jié)合如圖所示的實(shí)驗,回答下列問題:

實(shí)驗一:該實(shí)驗證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

實(shí)驗二:該實(shí)驗?zāi)軈^(qū)分硬水和軟水,除了要控制水樣的量相等外,還要控制_____相等。

實(shí)驗三:用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液,從理論上講,會導(dǎo)致測量結(jié)果_____(填偏大、偏小不變

【答案】密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒 肥皂水的量 偏大

【解析】

實(shí)驗一:由于下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅可知:證明二氧化碳具有的性質(zhì)有:密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒;故填:密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒

實(shí)驗二:該實(shí)驗?zāi)軈^(qū)分硬水和軟水,除了要控制水樣品的量相等外,還要控制肥皂水的量相等;故填:肥皂水的量

實(shí)驗三:測定溶液pH時用洗凈但未擦干的玻璃棒蘸取待測液,稀釋了待測溶液,使稀硫酸溶液的酸性減弱,導(dǎo)致測得結(jié)果偏大。故填:偏大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中A為一種常見的酸,B、C、D為氧化物,E為單質(zhì)且粉末為黑色,F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物和生成物已略去。請按要求回答下列問題:

1寫出F的化學(xué)式:________

2反應(yīng)①的用途是________________;

3寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________;

4圖中的反應(yīng)不涉及的基本反應(yīng)類型為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗中,為了達(dá)成目的,使用藥品的先后順序正確的是(

A.使稀鹽酸與氫氯化鈉恰好完全反成:向稀鹽酸中先加酚酞,后加氫氧化鈉溶液

B.證明二氧化碳能解溶于水:先在軟質(zhì)塑料瓶內(nèi)加水,后通入二氧化碳

C.檢驗混合氣體中含有:先通過灼熱氧化銅,再通過澄清石灰水

D.除去中混有的氯化氫和水蒸氣:依次通過氫氧化鈉溶液和濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系。若有關(guān)概念之間存在如下圖所示的關(guān)系,則下列選項中的概念符合圖中所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

M

化合物

化合物

物理變化

分解反應(yīng)

N

純凈物

單質(zhì)

化學(xué)變化

燃燒

Q

單質(zhì)

氧化物

緩慢氧化

化合反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本空氣中氧氣含量測定試驗后,對該實(shí)驗進(jìn)行了改進(jìn)。

(實(shí)驗回顧)圖1是實(shí)驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式____________________________.

2)寫出該實(shí)驗的現(xiàn)象__________________

(問題提出)有實(shí)驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

(實(shí)驗改進(jìn))

。根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實(shí)驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣。

。測得實(shí)驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實(shí)驗前

實(shí)驗后

燒杯中水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

燒杯中剩余水的體積

體積/mL

80.0

126.0

54.5

(交流表達(dá))

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進(jìn)實(shí)驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%).

改進(jìn)后的實(shí)驗優(yōu)點(diǎn)是:_______________(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗室里做制取氫氣的實(shí)驗,取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中,恰好完全反應(yīng)。請計算:(寫出計算過程)

1)生成氫氣的質(zhì)量_____

2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,現(xiàn)向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如圖所示).

已知:碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.興趣小組同學(xué)向D中加入足量氯化鈣溶液,溶液變渾濁,紅色消失變?yōu)闊o色;AC燒杯液體混合,沒有氣泡產(chǎn)生也沒有沉淀生成,但是混合溶液為無色。以下是相關(guān)判斷:

A燒杯中滴加的液體指示劑為酚酞溶液

②向B中加入足量稀鹽酸,一定會形成無色溶液

D原來盛裝的是碳酸鈉溶液

CD混合,會產(chǎn)生白色渾濁,溶液一定仍為紅色。

AC燒杯液體混合后溶液中除指示劑外溶質(zhì)只有一種

C中加入生石灰,溶液會變渾濁;

下列正確的是( )

A.①②③⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D.①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:

1)實(shí)驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_____。

2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。III兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(寫一條)_____。

3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計如下實(shí)驗裝置:

1)儀器②、⑤的名稱是:②_______________、⑤______________。

2)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①______________,④_______________。

3)裝置③中的實(shí)驗現(xiàn)象是____________________。

4)結(jié)束實(shí)驗時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中可能導(dǎo)致的后果是 ____________。

5)利用上述裝置,通過稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗過程中忽略水蒸氣的影響)。為了確保測得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠,在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,你認(rèn)為還需要的條件是_____________________。

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