7．下列操作中正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
取用石灰石		D．
CO2驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)），反應(yīng)的原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁．為探究其原因，進(jìn)行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；    B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色，說明石灰水沒有變質(zhì)．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量硝酸銀溶液于試管中，然后將生成的氣體通入試管中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)锽HEC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）熱水壺底部常會(huì)形成水垢（CaCO3），你認(rèn)為可用廚房中的食醋來除水垢；
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A．不銹鋼炊具B．橡膠手套C．純棉圍裙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成CO2
C．空氣中混有可燃性氣體遇明火時(shí)可能爆炸
D．通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

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2．請(qǐng)根據(jù)酸堿鹽的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是氫氧化鈣；
（2）稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，與堿反應(yīng)生成水，與氫前金屬反應(yīng)生成氫氣，從微觀角度看它們具有這些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們的溶液中都含有氫離子；
（3）選用一種溶液分別加入到Na2CO3、NH4Cl、KNO3三種物質(zhì)的溶液樣品中并微熱，就可以將它們鑒別開，所選溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）由圖可獲得的一條信息是在t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等；
（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）t2℃時(shí)，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；
（4）如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液稀釋成5%的甲溶液，需加水的質(zhì)量為150g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鋁鎂合金因密度小、強(qiáng)度高、剛性好等特點(diǎn)，在人類生活中應(yīng)用廣泛．某興趣小組的同學(xué)對(duì)編號(hào)為①、②的兩種鋁鎂合金樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． 　
已知：鎂能與酸反應(yīng)，但不能與堿溶液反應(yīng)；鋁既能與酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，NaAlO2溶液與二氧化碳反應(yīng)能產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀，后者經(jīng)過濾、洗滌、灼燒后生成相應(yīng)氧化物．
（1）取質(zhì)量為m的樣品①和過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，然后過濾；再向?yàn)V液中通入過量的二氧化碳?xì)怏w，將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒，所得固體的質(zhì)量仍為m．求樣品①中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．　　　
（2）取不同質(zhì)量的樣品②分別和30 g相同濃度的鹽酸反應(yīng)，所取合金質(zhì)量與產(chǎn)生氣體體積（氣體的密度為0.089 3 g/L）如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)abc
合金質(zhì)量/mg510765918
氣體體積/mL560672672
求：合金中鋁鎂的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．煉制石油得汽油B．燃放煙花爆竹
C．活性炭吸附冰箱異味D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合金屬活動(dòng)性順序表，回答問題．
（1）在金屬Zn和Fe中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是Zn；
（2）將金屬M(fèi)和金屬N放入同一只盛有稀鹽酸的燒杯中，N表面無明顯現(xiàn)象，而M表面迅速產(chǎn)生氣泡，則這兩種金屬中活動(dòng)性較強(qiáng)的是M；
（3）利用Fe片、Cu片和AgNO3溶液比較Ag、Fe、Cu的活動(dòng)性時(shí)，要先把足量的Cu片放入AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，再將另一種金屬片放入所得溶液中．

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