Question

14．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染（環(huán)保）．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣（空氣）；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，其反應(yīng)方程式為K+2H₂O=2KOH+X↑，則X的化學(xué)式為H₂該反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

Answer 1

分析 【知識回憶】燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性，二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
【交流討論】（1）對比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（2）白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；
【綜合應(yīng)用】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，鉀的燃燒說明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn)；

解答 解：【知識回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
【交流討論】（1）對比圖一、圖二，圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（2）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
【綜合應(yīng)用】根據(jù)反應(yīng)方程式為K+2H₂O=2KOH+X↑和質(zhì)量守恒定律，可知：反應(yīng)前原子的種類和個數(shù)為：2個K，2個O，4個H，而反應(yīng)后的原子種類和個數(shù)為：2個K，2個H，2個O，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)相等可以知道，所以X中2個H，所以X的化學(xué)式為：H₂．該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn)；
故答案為：
【知識回憶】與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
【交流討論】（1）減少污染（環(huán)保）；（2）氧氣（空氣）；
【綜合應(yīng)用】H₂；　放熱

點(diǎn)評 根據(jù)燃燒所需要滿足的三個條件，對實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析，判斷影響燃燒發(fā)生的因素．