【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)甲圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是_______,試管a和試管b中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是_______。
(2)消防隊員用高壓水槍滅火,其滅火原理是_______。
(3)凈化水時,為除去水中不溶性雜質(zhì)常用過濾的方法,該實驗需要的玻璃儀器有燒杯、____、玻璃棒。
(4)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,按乙圖操作會導致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】H2(或氫氣) 8:1 降低溫度至著火點以下 漏斗 偏大
【解析】
(1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(2)根據(jù)滅火的原理分析;
(3)根據(jù)過濾的操作分析用的儀器;
(4)運用俯視讀數(shù)偏小,仰視偏大解答。
(1)從電解水的示意圖上不難看出,b管與電源負極相連且產(chǎn)生的氣體較多,應該是氫氣,故a管產(chǎn)生的是氧氣,產(chǎn)生氧氣與氫氣的質(zhì)量比可以根據(jù)化學方程式進行計算:(16×2):(2×2)=8:1。
(2)高壓水槍滅火的實質(zhì)是水遇到高溫后蒸發(fā)吸收熱量,使溫度降到可燃物的著火點以下。
(4)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,用量筒量取液體時,俯視讀數(shù)會使實際量取的液體體積偏溶質(zhì)質(zhì)量小,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=可知,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)從鐵、二氧化碳、高錳酸鉀、硫酸銅溶液、水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中選擇適當物質(zhì),分別寫出符合下列要求的化學方程式,每種物質(zhì)只能用一次。
①化合反應:________;
②分解反應:______;
③置換反應:________;
(2)在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
該反應所屬的基本反應類型是_______。
(3)下圖所示是某化學反應前后的微觀模擬圖,該化學反應中,參加反應的“”和“”與反應后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為______。
(4)下圖所示是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(其中“”代表氧原子,“”代表硫原子),請回答下列問題:
①變化I中的“一定條件”可能是_____(寫出一項即可);
②變化Ⅱ發(fā)生的是______(填序號)。
A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3,還含少量 SiO2 等雜質(zhì))冶煉生鐵的過程如下:
回答下列問題:
(1)生鐵屬于_____材料(填“合成”或“金屬”)。“高爐氣體”中的_____(填化學式)會導致酸雨。
(2)“煅燒”時:
①生成 CO 的反應之一為 C + CO2 2CO,該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。
②用化學方程式表示利用 CO 煉鐵的原理_____。
③CaCO3 和 SiO2 固體在高溫條件下發(fā)生反應,生成 CO2 氣體和 CaSiO3,該反應的化學方程式為_____。
(3)生活中鐵制品銹蝕的過程,實際上是 Fe 與空氣中_____、_____等發(fā)生化學反應的過程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是_____(填標號)。
A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層
C 用鹽水清洗 D .久置于酸性環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是
①化學變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變
②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化
③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)
⑤碳-14 (14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子
⑥、和表示的微粒都帶電荷
A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題
(1)寫出標號儀器名稱:①_____ ②_____
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合是_____(填字母),寫出該反應的化學方程式為_____;在此反應過程中,二氧化錳在反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將_____(填“變大”、“變小 ”或“不變”)。
(3)若先在乙圖集氣瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從_____(“a”或“b”)端通入。
(4)選用B裝置制取二氧化碳時,長頸漏斗的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:[來源
(1)P點的含義是__________________________。
(2)20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 _________(寫出一種)
(3)當甲中含有少量乙時,可采用____________的方法提純甲 。
(4)30℃時,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_____(選填A、B、C、D)
A、溶劑的質(zhì)量 B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D、以上都不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是( 。
A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C.C點時的溶液能使酚酞試液變紅
D.A點時,溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】⑴化合物可以分為酸、堿、鹽及氧化物。在下圖中填寫不同類別的物質(zhì)__________(填化學式)實現(xiàn)Ca(OH)2一步轉(zhuǎn)化為CaCO3。
⑵某Ca(OH)2 樣品部分變質(zhì)為CaCO3 (假設(shè)其成分均勻);瘜W興趣小組按以下步驟測定該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分數(shù)。
①配制鹽酸:配制500g質(zhì)量分數(shù)為6%的鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸_____g。
②實驗測定:
稱取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應,燒杯總質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下表所示:
反應時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質(zhì)量/g | 280.0 | 278.9 | 277.8 | 277.8 |
完全反應后,生成的CO2氣體的質(zhì)量為___________g。
③數(shù)據(jù)處理:計算該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分數(shù)________(根據(jù)化學方程式的計算寫出完整的計算步驟)。
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