【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法.

(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是______________(填序號).

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________;她的改進措施是_______________________________________________________

(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是_______________,可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是____________(填寫選項序號).

a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為_______g

③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是__________(填序號).

A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒

(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時,生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是________________

【答案】AED CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 選② 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2 將裝置Ⅱ中裝滿水,打開K1,關(guān)閉K2(也就是用排水法收集氧氣). 無水硫酸銅、 白色粉末變成藍色 bcda 2.5g 【答題空10】C(順序顛倒、不帶單位均不給分) Cu

【解析】

大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,是固液在常溫下反應(yīng),可用裝置A作為發(fā)生裝置;二氧化碳密度大于空氣的密度,易溶于水,我們用裝置D收集;又因為要收集干燥的二氧化碳,所以要在AD之間連接裝置E,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)根據(jù)裝置I、Ⅱ的導(dǎo)管進出口順序可知,裝置Ⅱ只能用來收集難溶于水或密度比空氣小的氣體,因此利用裝置I、Ⅱ可收集H2,故選②;

(3)反應(yīng)物是過氧化鈉(Na2O2與水,生成物是氧氣和氫氧化鈉,此反應(yīng)的化學(xué)式是:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;因氧氣不易溶于水,可用排水法收集,改進措施是:將裝置Ⅱ中裝滿水,打開K1,關(guān)閉K2(也就是用排水法收集氧氣);

(4)檢驗水一般用無水硫酸銅,無水硫酸銅遇水變藍;

(5)①從KCl和MnO2混合物中回收二氧化錳,根據(jù)MnO2不溶于水,而KCl溶于水所以可按溶解、過濾、洗滌、烘干順序回收MnO2;

②氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為:50×5%=2.5g;

③在過濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒,過濾實驗中要用玻璃棒引流;蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒攪拌;

(6)設(shè)假設(shè)6.5g金屬都是鋅時,可生成氫氣x

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65 2

6.5g x

x=0.2g

可知6.5g都是鋅可生成氫氣0.2g,而6.5g含雜質(zhì)的鋅也生成0.2gH2,說明雜質(zhì)也有與酸反應(yīng)金屬存在,但考慮到鋁、鐵、鎂的相對原子質(zhì)量都比鋅小,再由規(guī)律:相同價態(tài)、相同質(zhì)量不同種金屬與足量的酸反應(yīng)相對原子質(zhì)量越小,產(chǎn)生的氫氣越多,由此推知,雜質(zhì)至少由兩種金屬組成,且每種組成中都含有Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是永遠值得探究的物質(zhì),人類從未停止過對水的研究。

(1)1766年,英國科學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得可燃空氣,化學(xué)方程式為:_____。他將可燃空氣在純氧中燃燒生成了水,因受當時錯誤觀念的束縛,他沒有揭示出水不是一種元素。

(2)1785年,法國科學(xué)家拉瓦錫做了一個相反的實驗:將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,實驗如圖1所示。他得出結(jié)論:水不是一種元素,而是氫和氧的化合物,并且正式命名了元素。

①拉瓦錫實驗的化學(xué)方程式為_______

②該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重______g.實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是______。

③圖中,多功能瓶里水的作用是_______。

(3)1800年,英國科學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進該實驗,F(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入極稀的硫酸鈉溶液,至充滿管A和管B(硫酸鈉不參與反應(yīng))。通直流電一段時間后現(xiàn)象如圖2所示,回答下列問題:

①硫酸鈉在水中形成自由移動的Na+______(離子符號表示),可增強水的導(dǎo)電性。

②電極____(選填“M”“N”)與電源的負極相連;

③寫出水電解的化學(xué)方程式為_____

(4)超過臨界溫度(374.2)和臨界壓強(22.1MPa)時的水被稱為超臨界水,F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550℃時,測得乙醇(C2H5OH)的超臨界水氧化結(jié)果如圖3所示。

注:δ(分布分數(shù))表示基物質(zhì)的分子數(shù)占所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例。如δ(CO)=,則上圖中CO的分布分數(shù)先增后降的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。

溫度/

10

20

30

40

溶解度

NH4Cl

33.2

37.2

41.4

45.8

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

NaHCO3

8.2

9.6

11.1

12.7

1)在表內(nèi)溫度范圍內(nèi)溶解度隨溫度變化最小的是_____

2)在侯氏制堿法的某一個工藝流程中,溶液中只有表中三種物質(zhì),在相同的溫度下首先析出的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式):如果要使混有少量氯化鈉的氯化銨溶液析出氯化銨可采用的方法是_____

340℃時將一定質(zhì)量的氯化銨溶液按圖進行操作:

40℃時該氯化銨溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;圖中的n的數(shù)值是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示.其中說法一定正確的是( 。

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)

C.物質(zhì)b是化合物

D.物質(zhì)a中元素種類等于bc中元素種類之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:

(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________

(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。

(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)混合,經(jīng)點燃充分反應(yīng)后一定得到純凈物的是:

A. 質(zhì)量比為4:7的氧氣和一氧化碳B. 體積比為5:2的空氣和氧氣

C. 分子數(shù)比為1:2的甲烷和氧氣D. 原子數(shù)比為4:1的氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)硫酸鈉、氯化鈣。小林設(shè)計了以下提純方案:

1)試劑b的化學(xué)式是__

2)操作過程中加適量稀鹽酸時,可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)若一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,且濾紙未破損,需接著進行的操作是_

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是重要的資源。

1)植物生長離不開二氧化碳,有人說光合作用是地球上最偉大的化學(xué)變化,寫出化學(xué)方程式_____。

2)某同學(xué)對二氧化碳的某種性質(zhì)作了如下探究:

如圖所示,在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實驗:在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當關(guān)閉K時,C處的紫色石蕊紙花不變色;當打開K后,C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳,則B瓶中盛放的溶液可以為_____(填字母)。

A 濃硫酸

B 氫氧化鈉溶液

C 飽和碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:

(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

(2)寫出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號表達式:_________________________。

(3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如本流程中將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來的最適宜的溫度是-33.35℃。則根據(jù)下表判斷,變化①將空氣中N2與O2分離時最適宜的溫度是________℃。變化①屬于__________變化。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃

-252

-195.8

-183

-33.35

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