16．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①冰水混合體 ②純凈的空氣 ③五氧化二磷 ④5%的過氧化氫溶液 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用酒精 ⑦澄清石灰水．
其中屬于混合物的是（填序號）②④⑥⑦；屬于純凈物的是①③⑤．

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

解答 解：①冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；③五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④5%的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物；⑤二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； ⑥醫(yī)用酒精中含有酒精和水，屬于混合物；⑦澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物．
故答案為：②④⑥⑦；①③⑤．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖裝置將X滴加到Y(jié)中，U形管中的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)試劑組可能（　�。�
選項
試劑		ABCD
XH2OH2OH2OH2O2溶液
YNaClNH4NO3NaOHMnO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．玻璃鐘罩事先放入水槽中，并將水面以上的空氣分成五等分，燃燒匙中放有過量紅磷，在空氣中點燃后迅速插入玻璃鐘罩中并塞緊，請根據(jù)實驗回答問題：
（1）寫出瓶中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+磷$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃鐘罩冷卻到室溫后，會看到玻璃鐘罩內(nèi)水面的變化是水上升的量約占玻璃鐘罩容積的$\frac{1}{5}$，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使內(nèi)部壓強變�。ㄗ兇蠡蜃冃。�
（3）紅磷為何要過量？用紅磷完全消耗玻璃鐘罩中空氣里的氧氣
（4）實驗結(jié)束后，瓶中剩余氣體主要是氮氣，通過該實驗還可以得到有關(guān)氮氣的哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（各寫一條）．
（5）如果把紅磷改為木炭來做這個實驗，是否可以？為什么？
（6）另一個同學(xué)也用該裝置來做該實驗，但最終他發(fā)現(xiàn)鐘罩中水面上升高度不夠五分之一，試分析造成誤差的原因有哪些？（寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于二氧化氮（NO2）的下列說法，正確的是（　�。�
A．二氧化氮由二氧化氮分子組成
B．二氧化氮由1個氮元素和2個氧元素組成
C．每個二氧化氮分子由1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成
D．二氧化氮分子由1個氮原子和1個氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．配平下列化學(xué)方程式
①8NH3+6NO2=7N2+12H2O；   
②16P+15H2O=10PH3+3P2O5；
③1C2H6O+3O2=2CO2+3H2O； 
④1CH4+2O2=1CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．36克水完全電解后，生成的氧氣是多少克？生成的氫氣是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到導(dǎo)管口能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管口不能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）6～11號元素中屬于金屬元素的有（填元素符號）Na．
（2）寫出④元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在常溫下與氧氣反應(yīng)的方程為2Al+3O2═2Al2O3
（3）寫出第12號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，而He的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；由此可知，最外層電子數(shù)相同時，化學(xué)性質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）相似．
（4）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號元素，則此元素的核電荷數(shù)為119．
（5）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是②（選擇表中①、②、③填空）．
該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為甲（填“甲”或乙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是木炭還原氧化銅實驗的裝置圖，請回答下列問題：
（1）實驗前需將木炭研細(xì)然后與氧化銅混合均勻，研細(xì)木炭需用到的儀器是研缽，將木炭研細(xì)的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積；
（2）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰提高溫度；
（3）實驗過程中，試管①中可觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅色，試管②中可觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；
（4）剛加熱時觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生，但澄清石灰水不變渾濁，產(chǎn)生氣泡的微觀原因是溫度升高，分子間隔變大，澄清石灰水不變渾濁的原因是剛開始試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，排出來的是空氣．

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同步練習(xí)冊答案