9．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．干冰    二氧化碳   CO2B．純堿    氫氧化鈉   NaOH
C．熟石灰  氧化鈣     CaOD．小蘇打  碳酸氫鈉   Na2CO3

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，其名稱、學(xué)名、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)．
B、氫氧化鈉，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，純堿的學(xué)名為碳酸鈉，其化學(xué)式為Na2CO3，其名稱、學(xué)名、化學(xué)式表示的是不同物質(zhì)．
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學(xué)式為：CaO，其名稱、學(xué)名、化學(xué)式表示的是不同物質(zhì)．
D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3，其名稱、學(xué)名、化學(xué)式表示的是不同物質(zhì)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．由圖可知：
（1）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是30g．
（2）當(dāng)溫度為20℃時(shí)，20g硝酸鉀溶于50g水中可形成65g的飽和溶液．
（3）當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀．
（4）硝酸鉀、氯化鈉都屬于易溶（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”）物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖1：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖2：
（1）方法1中攪拌的目的是使反應(yīng)充分，提高原料利用率；請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是CO2，實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來(lái)吸收．煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO2•8H2O，該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在冰水中，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過(guò)高會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能使CaO2分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．上海世博會(huì)已經(jīng)變成了美好的回憶，本屆世博會(huì)提倡低碳，意指較低的溫室氣體排放．低碳生活是低能量、低消耗的生活方式．低碳它不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式．下列做法中不符合低碳生活理念的是（　�。�
A．短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式
B．辦公文本傳遞盡量做到無(wú)紙化，多用電子郵件
C．出門辦事，盡量乘坐公共交通工具
D．購(gòu)物包裝，盡量使用一次性塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）家庭廚房防止菜刀生銹的方法之一是擦干凈或放在干燥處．
（2）PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能．
（4）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，從分子的性質(zhì)解釋原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（5）炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣）．
（6）生活中降低水硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說(shuō)法中正確的組合是（　�。�
①圖1中b→c段表示生成氣體的過(guò)程
②圖1中x點(diǎn)的值為106
③圖1中c時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種
④圖1中b→c段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2CO3、KCl、Na2SO4
C．CuSO4、KCl、HClD．Na2SO4、HCl、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．金秋十月走進(jìn)校園，可聞到怡人的桂花香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量很小C．分子體積很小D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是過(guò)濾，所需要的玻璃儀器有燒杯（寫出其中一種玻璃儀器）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是防止液體飛濺．
（3）該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，這是因?yàn)椋郝然V和氫氧化鈉反應(yīng)、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)都生成了氯化鈉．

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