【題目】小冰取一定量某濃度的氫氧化鋇溶液，向其中加入 14.2g 硫酸鈉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液 190.9g。向?yàn)V液中加入 200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到中性溶液。則原氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A.34.2%B.25.65%C.17.1%D.8.55%

【答案】C

【解析】

向其中加入 14.2g 硫酸鈉，充分反應(yīng)，設(shè)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x，則

解得x=23.3g；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原氫氧化鋇溶液質(zhì)量為190.9g+23.3g-14.2g=200g；

根據(jù)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，可見(jiàn)氫氧根離子沒(méi)有變化， NaOH+HCl=NaCl+H2O，設(shè)原氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，則存在如下關(guān)系：

解得y=34.2g；

則原氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】47中化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為_____。

（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____。

（4）蒸發(fā)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（5）若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量_____。

（6）若將實(shí)驗(yàn)后的溶液進(jìn)行蒸發(fā)，得到氯化鈉固體所需要的儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿，還需要的儀器有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。

（1）加熱高錳酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

①該方法制得O2的化學(xué)方程式是_____。

②可選用__和_（填序號(hào)）裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：把導(dǎo)管口放入水中，然后__，觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好。

（2）氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高效燃料。

①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性，可選用__（填字母）與E裝置組合，在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→___→點(diǎn)燃。

②電解水也可制得H2。裝置如圖F，__（填“甲”或“乙”）管中產(chǎn)生的氫氣。

③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_（填字母）。

A 用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸，再相互反應(yīng)

B 在催化劑作用下，利用太陽(yáng)能光解水

C 利用煤燃燒發(fā)電，再電解水

D 利用風(fēng)能、水力發(fā)電，再電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：

（1）濾渣中兩種主要成分的化學(xué)式為_____________

（2）NaOH 和 Na2CO3 如果添加過(guò)量了，可加入適量____溶液除去。

（3）“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至_____（選填字母）。

A 完全蒸干時(shí)停止加熱

B 有大量固體析出時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干

（4）已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40℃時(shí)，硫酸鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（結(jié)果精確到0.1%），將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下不飽和溶液的方法是_________ 、_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點(diǎn)為 40℃，紅磷的著火點(diǎn)為 240℃。

甲同學(xué)：擠壓滴管 1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至 260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。

乙同學(xué)：微熱燃燒管至 a℃，一段時(shí)間后，擠壓滴管 2，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。

（1）甲同學(xué)擠壓滴管 1 后有二氧化碳生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

（2）從燃燒條件角度分析，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中白磷和紅磷均不燃燒的原因是_______。

（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，則 a 應(yīng)選擇_______（填字母序號(hào)）。

A25℃ B80℃ C260℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：

（1）利用現(xiàn)有儀器和藥品制取氧氣，還需要補(bǔ)充的一種用品為_________，補(bǔ)充此用品后便可以制取氧氣了，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。從水槽中取出盛滿氧氣的集氣瓶________(選填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（2）欲制取二氧化碳?xì)怏w，需要選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)，一般用 D 裝置收集二氧化碳，如果 E、D 相連共同使用，可收集到干燥的二氧化碳，則 E 裝置內(nèi)應(yīng)盛有的液體是_______。也可以用 F 裝置收集二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置內(nèi)氣體量不斷增多，__________，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，水被排出，瓶?jī)?nèi)收集到二氧化碳。若 F 裝置內(nèi)不含有植物油，則收集的二氧化碳?xì)怏w的體積比真實(shí)制得氣體的體積_______(選填“大”或“小”)。用量筒盛接水的目的是：通過(guò)盛接的量筒內(nèi)水的體積，可以測(cè)得_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質(zhì)量多

D.t2℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲醇（CH3OH）在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。

（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）請(qǐng)將上圖中兩個(gè)方框的微觀粒子補(bǔ)充完整___________。

（3）該反應(yīng)后的兩種生成物都是__________（填字母）。

A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>:

A.比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

B.比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C.測(cè)定空氣中O2的含量

D.探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案