【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室氣體的發(fā)生與收集裝置。

1)上述實(shí)驗(yàn)裝置需要檢驗(yàn)氣密性的是_____(選填編號(hào))。

2)利用A裝置制取CO2,錐形瓶中放入的固體試劑是_____;適合收集CO2的裝置是_____(選填編號(hào));利用C裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)下圖甲是簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器,大試管(含支管)和圖B啟普發(fā)生器中的_____(選填“ab、c”)作用相當(dāng)。

4)利用上圖乙裝置驗(yàn)證CO2的性質(zhì),CO2從左邊導(dǎo)管口通入。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案填入下表:

所要驗(yàn)證的性質(zhì)

放入的試劑

預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試劑瓶1

與水反應(yīng)

_____

_____

試劑瓶2

與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

_____

_____

【答案】ABC 大理石可石灰石 D 2KClO32KCl+3O2 c 紫色石蕊試液 石蕊試液變紅 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁

【解析】

(1) ABC三套裝置是氣體制取的發(fā)生裝置,為防止裝置漏氣,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,必須檢查氣密性

(2)實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳選用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,利用A裝置制取CO2,錐形瓶中放入的固體試劑是大理石或石灰石;二氧化碳能溶于水密度比空氣大,選擇向上排空氣法收集,適合收集CO2的裝置是D C裝置是固、固加熱型,試管中又沒有棉花,利用C裝置制取氧氣,所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl+3O2

(3)啟普發(fā)生器使用時(shí)打開導(dǎo)氣管上的旋塞(使容器內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等),球形漏斗中的液體進(jìn)入容器與固體反應(yīng),氣體的流速可用旋塞調(diào)節(jié)。停止使用時(shí),關(guān)閉旋塞,容器中的氣體壓強(qiáng)增大(因?yàn)槿萜髦械姆磻?yīng)仍在進(jìn)行,仍有氣體生成),將液體壓回球形漏斗,使容器中液體液面降低,與固體脫離,反應(yīng)停止。甲裝置使用時(shí)在塑料隔板上放固體顆粒,漏斗和帶支管的試管中裝有酸液,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與固體顆粒接觸,發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氣體由支管導(dǎo)出;若關(guān)閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與固體顆粒不再接觸,反應(yīng)自行停止。二者原理一致,在啟普發(fā)生器中C用來裝酸液,圖甲中大試管(含支管)也是用來裝酸液,故答案選C。

(3)二氧化碳與水反應(yīng)無任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選擇紫色石蕊試液,檢驗(yàn)二氧化碳和水反應(yīng)的產(chǎn)物碳酸 ,紫色石蕊溶液遇酸變紅故石蕊試液變紅;澄清石灰水主要成分就是氫氧化鈣溶液,所以選澄清石灰水,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀故澄清石灰水變渾濁。

所要驗(yàn)證的性質(zhì)

放入的試劑

預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試劑瓶1

與水反應(yīng)

紫色石蕊試液

紫色石蕊試液變紅色

試劑瓶2

與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶電部分

1)三個(gè)氧離子__;

2)標(biāo)出氧化鋁中氯元素的化合價(jià)____

3)今年是建設(shè)銀行成立60周年,該行發(fā)行了一套四枚的金幣,其主要組成為金元素__;

4)天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅在元素周期表中信息如下圖所示,下列有關(guān)鋅元素的說法不正確的是

A.該元素的元素符號(hào)為Zn

B.該元素屬于金屬元素

C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為30

D.相對(duì)原子質(zhì)量為65.39

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)棋游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí),則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一含NaCl雜質(zhì)的Na2CO3樣品,取13.9g樣品溶于水,配成104.4g溶液,此溶液與100g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),得到200g溶液。請(qǐng)計(jì)算:

1)生成的二氧化碳的質(zhì)量為_____g;

2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算步驟)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4CaCl2雜質(zhì)的操作有:①加入過量BaCl2溶液;②過濾;③加入適量鹽酸;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加入過量Na2CO3溶液,正確的操作順序是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過程如下:

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL1。

回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(、”)同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。

A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】1;使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)過濾;(3)乙;(4AC;

【解析】

試題(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應(yīng),反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào);實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進(jìn)行過濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進(jìn)行干燥除去水即可;(3)根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而題中沒有告知;(4)由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時(shí),放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多,所以誤認(rèn)為得到的氫氣多,再就是數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積,計(jì)算的結(jié)果就偏大;

考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)誤差分析;

點(diǎn)評(píng):熟記金屬活動(dòng)性順序表,知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣,而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣;化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià),要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會(huì)造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計(jì)算。

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
30

【題目】1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉裝置中,先將甲中液體滴入丙中,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后氣球恢復(fù)原狀;再將乙中液體滴入丁中,氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是

滴管甲

燒杯丙

滴管乙

燒杯丁

硝酸銨

稀硫酸

生鐵

濃硫酸

稀鹽酸

草木灰

生石灰

食醋

鎂條

A. ①②③B. ①②C. ①③D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案