【題目】2分)圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號(hào));

(2)在t2時(shí),把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是 。

【答案】⑴B ⑵25 20% ⑶蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知,⑴t1時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是B物質(zhì)因?yàn)樵谠摐囟认虑在最上方;⑵在t2時(shí),把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量為25g,根據(jù)溶解的數(shù)值計(jì)算可知;此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25g/125g×100%=20%;⑶用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是蒸發(fā)結(jié)晶,因?yàn)槿軇┥倭巳芙獾娜苜|(zhì)就少,就會(huì)出現(xiàn)溶質(zhì)結(jié)晶析出的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出符合題目要求的化學(xué)用語(yǔ).

(1)硫元素的最高價(jià)氧化物是SO3,那么氯元素的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式是   

(2)實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原Fe2O3制鐵粉的過(guò)程中常常會(huì)生成一種黑色晶體,該晶體有磁性,是鐵的氧化物,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,該晶體的化學(xué)式是 

(3)酸雨是指pH<5.6的降水,但普通降水的pH也小于7,用化學(xué)方程式表示普通降水pH<7的原因   

(4)碳銨是最常用的氮肥之一,遇堿性物質(zhì)會(huì)降低肥效,請(qǐng)寫(xiě)出碳銨與過(guò)量NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,下列關(guān)于皂甙的說(shuō)法正確的是( )

A. 皂甙屬于化合物 B. 皂甙分子中含有21個(gè)氫分子

C. 皂甙中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D. 皂甙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算:

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.6

6.6

(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量。

(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)生活中的化學(xué)知識(shí)整理有錯(cuò)誤的是

A

①一氧化碳會(huì)與血紅蛋白結(jié)合,使人中毒

②煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒

B

①人體含量最多的金屬元素是Ca

②缺Ca會(huì)引起骨質(zhì)疏松

C

①灌裝汽水時(shí)加壓,是為了增加氣體溶解的量

②碎雞蛋殼加入食醋,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

D

①明礬具有凈水作用

②活性炭能吸附水中的色素和異味

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A的儀器名稱是   ;

(2)B可收集的一種氣體是  (寫(xiě)化學(xué)式);

(3)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式   

(4)D所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是   ;

(5)E表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的后果是   ;

(6)F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯(cuò)誤是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)寫(xiě)出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號(hào)  ;

(2)寫(xiě)出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;

(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)   ;

(4)寫(xiě)出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體的體積為30毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為( )毫升

A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,對(duì)濾液中成分有如下猜想:

【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4

乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4

丙:濾液中的溶質(zhì)是  4 

丁:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4

【交流討論】同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想   不合理,理由是 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

(1)取少量濾液于試管中,觀察

溶液呈無(wú)色

猜想   不成立

(2)繼續(xù)在上述試管中加入   

 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 

猜想   成立

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