【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。
探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生和收集裝置分別選用 和 (填字母),檢驗(yàn)集滿的方法是 。
探究二 藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | 藥 品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 粉末狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③,是探究 對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
探究三 生成二氧化碳量的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)室常通過下列兩種途徑測(cè)量生成二氧化碳的量
途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。
途徑二(如圖2):通過排水法測(cè)得生成二氧化碳的體積。
由上兩種途徑比較,你認(rèn)為哪種途徑實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確,理由是 。
【答案】探究一、(1)a試管 b集氣瓶
(2)B 和 D 燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則滿
探究二、藥品的狀態(tài)(或接觸面積) ①② CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
探究三、2.2g ,途徑一更準(zhǔn)確,途徑二中部分二氧化碳溶于水
【解析】
試題分析:探究一(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿是將燃著的木條放在瓶口,若觀察到熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳;
探究二:①③中石灰石的大小不同,故探究的是接觸面積對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;①②中實(shí)驗(yàn)的算不同,故探究的是不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
探究三:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,則減少的質(zhì)量為反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量,即二氧化碳的質(zhì)量=98.6-96.4=2.2g;由于二氧化碳溶于水,故途徑一更準(zhǔn)確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二氧化硫與氧氣進(jìn)行等質(zhì)量混合,則混合氣體中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為( )
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶3 D. 1∶4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鋇溶液常用來檢驗(yàn)硫酸,兩者之間發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):BaCl2+H2SO4="BaSO4" ↓+2HCl。某同學(xué)將80g氯化鋇溶液與20g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),過濾后稱得稀鹽酸的質(zhì)量為76.7g,求氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位)
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí),所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:
①過濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和(12) ,其中玻璃棒的作用是(13) 。
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式為(14) 。
③反應(yīng)②屬于(15) 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型),濾液II中的溶質(zhì)為(16) (填寫化學(xué)式)。
④若從H2SO4和CuSO4中選擇試劑甲,最好選用H2SO4,合理的原因是(17) (填寫序號(hào))。
A.可以將硫酸銅變?yōu)殂~
B.自然界中硫酸比硫酸銅多,容易獲得
C.用硫酸銅反應(yīng)一段時(shí)間后,鐵表面有銅會(huì)阻礙鐵的溶解
D.不用硫酸銅,因?yàn)檫^量硫酸銅會(huì)造成重金屬污染
⑤試劑甲選用硫酸,實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)看到(18) (填寫現(xiàn)象),即可判斷硫酸過量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水,關(guān)于過氧化氫的敘述正確的是:
A. 過氧化氫是氫原子和氧原子組成的
B. 過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的
C. 過氧化氫是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
D. 過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火力發(fā)電廠的燃料主要是煤,煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣,還會(huì)形成酸雨。某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4 + 2NO2 == CO2 + X + 2H2O,則X的化學(xué)式是:
A、C B、N2 C、CO D、O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015 年10 月,屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是
A.青蒿素是一種化合物
B.青蒿素由三種元素組成
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為292
D.青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是
A.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣
B.恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液
C.向飽和澄清石灰水中加入固體CaO
D.20℃時(shí)向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀
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