17.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(2)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(5)鎂在空氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(7)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(8)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的有(1)(2)(3)(4)(5)屬于分解反應(yīng)的有(6)(7)(8).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可,再結(jié)合反應(yīng)類型的特征來(lái)分析.

解答 解:(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(2)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫;故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(5)鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂;故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
(6)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(7)雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(8)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣;故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
其中符合“多變一”的特征的是(1)(2)(3)(4)(5),屬于化合反應(yīng);
其中符合“一變多”的特征的是(6)(7)(8),屬于分解反應(yīng).
故填:(1)(2)(3)(4)(5);(6)(7)(8).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.2015年遂寧市船山區(qū)“永河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”擬命名省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū).蓬南中學(xué)初三、四班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末參觀了永河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū),實(shí)地感受了園區(qū)的美,增長(zhǎng)了化學(xué)知識(shí).
(l)走進(jìn)優(yōu)質(zhì)經(jīng)果基地,一大片成熟了的枇杷,立即吸引了同學(xué)們的眼球.管理員小張告訴大家-----枇杷中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、纖維素、果膠、以及維生素 A、B、C等.從健康的角度分析,缺乏維生素 A,會(huì)引起壞血。
(2)來(lái)到綠色蔬菜基地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蔬菜大棚里種植的反季節(jié)蔬菜,枝葉繁茂、葉色濃綠.技術(shù)員小羅告訴大家,為了給蔬菜同時(shí)提供多種養(yǎng)分,常常需要施加復(fù)合肥料.下列屬于復(fù)合肥料的是A
A.NH4H2PO4B.NH4NO3C.K2SO4D.Ca(H2PO42
(3)在大棚里也常常需要補(bǔ)給二氧化碳,其作用是作氣體肥料,促進(jìn)綠色植物的光合作用.
(4)在綠色蔬菜基地,技術(shù)員小羅還告訴大家:農(nóng)藥是作物生長(zhǎng)的衛(wèi)士.他們常用波爾多液來(lái)做農(nóng)用殺菌劑.波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的.用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器裝波爾多液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)最后大伙來(lái)到了特色水產(chǎn)基地,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)有魚(yú)、蝦的水,依然清澈見(jiàn)底.技術(shù)員小軍告訴大家:“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”、“好水養(yǎng)好魚(yú)”,水質(zhì)對(duì)養(yǎng)魚(yú)來(lái)說(shuō)非常重要.淡水養(yǎng)殖PH值一般應(yīng)保持在6.5-8.5之間,PH值在低于4或高于10.6時(shí),魚(yú)蝦蟹都不能存活.若用pH試紙測(cè)定該水產(chǎn)基地里水的pH,請(qǐng)寫(xiě)出操作的方法:在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測(cè)液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測(cè)液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(A)有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú)猓虎畚逖趸;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請(qǐng)用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是N2;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是SO2;
(3)屬于混合物的是⑥;
(4)屬于稀有氣體的是Ne;
(5)屬于固體的是P2O5
(B)市場(chǎng)上銷售的蛋黃派、薯片等食品,常采用氮?dú)獍b.其目的是隔離空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì). 使用氮?dú)庠蛴校夯瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸,無(wú)毒無(wú)味;廉價(jià)易得.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解正確的是(  )
A.100ml水和100ml酒精混合后,體積是200ml
B.將5gA和5gB混合發(fā)生化合反應(yīng),一定能生成10gC
C.木炭燃燒后質(zhì)量減少了,這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.鐵絲燃燒后質(zhì)量增加,是因?yàn)橛醒鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列性質(zhì)屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是:①酒精的揮發(fā)性  ②木炭的可燃性  ③磁鐵的磁性  ④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分:
ⅢAⅣAⅤAⅥA
5   B
6   C
7   N
8   O
13  Al
14  Si
15  P
16  S
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出15號(hào)元素的名稱磷.
(2)從原子結(jié)構(gòu)看,氧和硫同屬ⅥA(第六主族)的原因是原子最外層電子數(shù)都為6.
(3)上表中Al元素(填元素符號(hào))是地殼中含量最多的金屬元素.
(4)氮元素的化學(xué)性質(zhì)與磷元素的相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是一種寶貴的資源
B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/td>
C.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
D.大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來(lái)PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.查閱讀資料可知,核潛艇和宇宙飛船艙內(nèi)的供氧原理是:用過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉.
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表示式過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+水.
(2)該反應(yīng)不能(填“能”或“不能”用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,原因是制得的氣體不純凈等(合理即可)(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.銅和氧化銅的混合物9g,與氫氣充分反應(yīng)后,得到固體物質(zhì)8g.則原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.88.9%B.80.0%C.11.1%D.61.5%

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同步練習(xí)冊(cè)答案