11．下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A．
沼氣生產(chǎn)		B．
石油分餾		C．
轉(zhuǎn)爐煉鐵		D．
高爐煉鐵

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、沼氣生產(chǎn)，沼氣是新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；
B、石油分餾是根據(jù)沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
C、轉(zhuǎn)爐煉鐵，鐵是新物質(zhì)，燃料燃燒等，都屬于化學變化，故選項錯誤；
D、高爐煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%，如圖是兩種氦肥標簽的部分，請根據(jù)如圖所示的信息回答下列問題．
（1）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比3：7；
（2）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量79；
（3）純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%，這種尿素肥料的純度至少為90.6%．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（4）從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是B（填字母序號）；
A．易溶于水      B．受熱易分解      C．有揮發(fā)性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗方案的設(shè)計是完成實驗探究的重要保證．在化學學習中會有許多問題需通過實驗來解答，請你參與完成下列實驗設(shè)計．
Ⅰ．物質(zhì)的鑒別：有兩瓶失去標簽的無色溶液，已知它們是稀鹽酸和稀硫酸，請把它們鑒別開來．【分析】要鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液，從組成上看，它們都含有相同的H+（或氫離子），實質(zhì)上就是要把Cl-和SO42-鑒別開來，而SO42-能與Ba2+結(jié)合生成BaSO4（填化學式）沉淀，Cl-不能與之結(jié)合產(chǎn)生沉淀．因此可選擇一種含有Ba2+的溶液當作鑒別試劑．【設(shè)計方案】
實驗步驟預測實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣：分別取兩種溶液少
量于兩支試管中
操作：分別向兩支試管中
滴加BaCl2溶液		若試管中無明顯現(xiàn)象則原溶液為稀鹽酸
若試管中有白色沉淀則原溶液為稀硫酸
寫出該方案中所涉及到的一個化學反應(yīng)方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．【小結(jié)】物質(zhì)鑒別時，首先要分析物質(zhì)或其組成離子的性質(zhì)，然后依據(jù)性質(zhì)選擇鑒別試劑，最后通過反應(yīng)后產(chǎn)生不同的現(xiàn)象來達到鑒別目的．
Ⅱ．物質(zhì)的檢驗：某白色固體A可能含有碳酸鈉、硝酸鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如圖所示實驗：
（1）上述實驗中，操作I是過濾．根據(jù)上述實驗分析，一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3，C中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3．
（2）為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進行實驗，完成如下設(shè)計方案．
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟①：取少量濾液C于試管中，加入足量的BaCl2溶液，靜置．有白色沉淀生成A中還含有
氫氧化鈉
步驟②：過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．探究化學反應(yīng)的規(guī)律是化學科學的核心任務(wù)．物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合．根據(jù)微觀示意圖回答問題．

（1）圖1A是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實質(zhì)的微觀示意圖．當它們恰好完全反應(yīng)后，溶液中的三種粒子是Na+、Cl-、H2O（填粒子符號）．小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，加入無色酚酞溶液后，又加入了稀鹽酸，得到A溶液呈無色，他認為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，小明認為他的結(jié)論不正確．請你設(shè)計賣驗方案確認A溶液是否完全中和加入鋅粒沒有氣泡產(chǎn)生則為恰好完全反應(yīng)．
（2）B圖所示反應(yīng)中，發(fā)生有效相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是Zn、Cu2+（填微粒的符號）．
（3）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2所示．下列說法正確的是②④（填數(shù)字序號）
①該反應(yīng)類型為復分解反應(yīng)
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩同學在學完酸、堿、鹽的化學性質(zhì)后，做了如下實驗：
（1）乙中反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（2）甲、乙同學實驗結(jié)束后把試管中的物質(zhì)倒入一個干凈的燒杯中（如圖所示），混合后觀察到燒杯中有藍色沉淀，其化學式為Cu（OH）2．大家把燒杯中的混合物進行過濾，對濾液中溶質(zhì)的組成進行了實驗探究．
【猜想】
猜想①：溶質(zhì)有Na2SO4和CuSO4   
猜想 ②：溶質(zhì)有Na2SO4和NaOH
猜想 ③：溶質(zhì)有Na2SO4和H2SO4
你的猜想是Na2SO4 CuSO4、NaOH
【討論】大家認為猜想③不正確，理由是生成氫氧化銅藍色沉淀，證明溶液不顯酸性，即不可能有硫酸剩余．；
【實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
  取少量濾液于試管中，向其
滴加無色酚酞溶液，振蕩		溶液由無色
變?yōu)榧t色		 猜想②正確
【反思】若將化學實驗后的廢液直接倒入下水道，造成的危害有下水道的鐵制管道被腐蝕，同時造成水質(zhì)被污染，不利于環(huán)境保護．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a是酒精燈，b是水槽
（2）實驗室制取氧氣、制取二氧化碳氣體，都可以使用的發(fā)生裝置是A，用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要得到很純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選用C
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應(yīng)進行溶解、過濾、洗滌干燥等操作．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．蒸汽掛燙機由于使用方便而走入我們的生活．
請根據(jù)右圖所示回答相關(guān)問題：
（1）掛燙機的制作材料中屬于金屬材料的是①（或②），（填圖中某一種物質(zhì)序號，下同），屬于有機合成材料的③（或④）．
（2）鋁合金代替純鋁做支架的主要優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大、耐腐蝕．
不銹鋼噴頭可以防止鐵生銹．鐵生銹與（填物質(zhì)化學式）H2O 和氧氣有關(guān)．
（3）在掛燙機內(nèi)部使用了全銅發(fā)熱器，比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用方法（用化學方程式表示）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列曲線能正確表達對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是（　　）
A．
NH4NO3固體溶于水
B．
煅燒石灰石
C．
等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬
D．
CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)方法
AH2SO4溶液CuSO4溶液加入足量鐵粉，過濾
BCaCO3Na2CO3加水溶解，過濾，蒸發(fā)
CCuCl2溶液稀鹽酸加入過量的Cu（OH）2溶液，過濾
DN2O2通過灼熱的炭層
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案