下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　　）
A、
氧氣用于食品防腐
B、
二氧化碳用作氣體肥料
C、
活性炭用作凈水劑
D、
石墨用作電車的電刷
考點：常見氣體的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑分析；
B、根據(jù)二氧化碳是植物光合作用的原料進行解答；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答．
D、根據(jù)石墨具有優(yōu)良導(dǎo)電性進行解答；
解答：解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，不能用于食品的防腐，故錯誤；
B、二氧化碳是植物光合作用的原料，所以二氧化碳用作氣體肥料，故B正確；
C、活性炭具有吸附性，所以用活性炭除去水中色素和異味，正確．
D、石墨具有優(yōu)良導(dǎo)電性，所以石墨作電極，故正確；
故選A
點評：本題難度不大，是化學(xué)�？嫉念}型，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳單質(zhì)及其化合物在冶金工業(yè)上應(yīng)用廣泛．請綜合如圖答題
寫出對應(yīng)編號的化學(xué)方程式（各寫一條即可）．
①
 

②
 

（2）已知：4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2．若要冶煉出1680t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要Fe3O4的質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程，計算結(jié)果取整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了20℃時NaCl溶解實驗的一組數(shù)據(jù)下列敘述正確的是（　�。�
實驗序號水的質(zhì)量/g所加NaCl質(zhì)量/g所得溶液質(zhì)量/g
①501060
②401252
③20827.2
④105未測
A、①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B、①②④所得溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
C、20℃時NaCl的溶解度為3.6g
D、③④兩份溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水、礦石、化石燃料都是人類寶貴的自然資源．

（1）自然界的水都有一定的硬度，區(qū)別硬水和蒸餾水可以選擇的試劑是
 
．
（2）工業(yè)上用赤鐵礦與一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（3）充分燃燒1000g天然氣所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是
 
．
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較小
D．煤和天然氣燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳”生活是我們倡導(dǎo)的生活．是否“低碳”與某氣體的總排放量有關(guān)．這種氣體是（　　）
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、氮氣D、天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑主要有動植物的
 
、煤等燃料的燃燒．空氣中CO2的含量升高，會加劇
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

證明空氣中
O
 
2
體積占
1
5
的實驗：把一個鐘罩放在盛水的水槽中，以水面為基準(zhǔn)線，把鐘罩分成五等份，然后點燃過量的紅磷，等燃燒停止后，降到室溫，可觀察到水面上升到鐘罩容積約
1
5
處，證明空氣中含有
 

（1）．以上實驗可說明氮氣的性質(zhì)有
 
．
（2）．測定的氧氣體積含量往往偏低，引起這樣結(jié)果的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
   
A．檢查裝置氣密性 B．收集氧氣 C．驗證不同物質(zhì)的著火點不同 D．監(jiān)控氣體流速
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因為輪胎內(nèi)的氣體分子（　�。�
A、體積增大B、質(zhì)量增大
C、個數(shù)增多D、間隔增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案