【題目】“中國制造”、“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵,下列有關(guān)鋼鐵的說法正確的是( 。

A. 鋼是純凈物,生鐵是混合物

B. 鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C. 生鐵的熔點(diǎn)應(yīng)比純鐵高

D. 生銹的鋼鐵制品沒有回收價(jià)值

【答案】B

【解析】

A、生鐵和鋼都是鐵的合金,這兩種鐵合金的主要區(qū)別在于含碳量不同,生鐵的含碳量為2%4.3%,鋼的含碳量為0.03%2%,生鐵和鋼均為混合物,A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B、鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,B選項(xiàng)說法正確;

C、合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低,生鐵的熔點(diǎn)應(yīng)比純鐵的低,C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

D、銹蝕后的鐵制品仍然有回收價(jià)值,D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是(  )

A. CaH2PO42B. NH4NO3C. KNO3D. NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類使用的燃料大多來自化石燃料。

1)石油中主要含有_____兩種元素,將石油加熱煉制,可得到的產(chǎn)品之一是_____。

2)煤燃燒時(shí)排放出_____,溶于雨水會(huì)形成酸雨,防治酸雨的措施之一是_____

3)化石燃料是不可再生能源,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)海底埋藏的新能源是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子能夠在指定溶液中大量共存的一組是( 。

A. 在氯化鈉溶液中:Zn2+SO42

B. 在稀鹽酸中:Ag+、NO3

C. 在硫酸鉀溶液中:Ba2+、Cl

D. 在硝酸銨溶液中:K+、OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____;常用來培制糕點(diǎn)的小蘇打的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確是(  )

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅棕色固體

C. 高溫時(shí),碳與氧化銅反應(yīng),生成銅和二氧化碳

D. 向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】油炸食品中含有致癌物丙烯酰胺(化學(xué)式為C3H5ON),下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 丙烯酰胺由四種元素組成B. 丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為35

C. 一個(gè)丙烯酰胺分子中共有10個(gè)原子D. 長期食用油炸食品不利于人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代典籍中有銀針驗(yàn)毒的記載,其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O.則X的化學(xué)式為(  )

A. SB. SO2C. Ag2SD. SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置制取某氣體,并驗(yàn)證該氣體的相關(guān)性質(zhì).

(1)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】:青霉素瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,A處液體變渾濁,B處液體由紫變?yōu)榧t色.
①該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)向外拉注射器活塞,發(fā)現(xiàn)甲處導(dǎo)管中出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明。
②實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的肥皂泡在空氣中呈(填“上浮”或“下沉”)趨勢.
③寫出A處反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
④根據(jù)此實(shí)驗(yàn),請寫出微型實(shí)驗(yàn)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):
該組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖制取并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置(K1、K2為玻璃導(dǎo)管上開關(guān))

(2)當(dāng)打開K1 , 關(guān)閉K2時(shí),用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.金屬鋅與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣
C.氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣
(3)小李同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器和位置的前提下,該裝置可用于雙氧水,他的做法是

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