區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)便的方法是(  )
A、把燃著的木條分別伸進(jìn)三瓶氣體中
B、分別將三種氣體通人滴有石蕊的水中
C、分別將少量的澄清石灰水倒入三種氣體中
D、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體在水中的溶解性
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w.現(xiàn)象明顯,方案可行;
B、分別加入紫色石蕊試液,試液變成紅色的氣體為二氧化碳;試液顏色不變,氣體可能是空氣或氧氣.此方案不能鑒別三種氣體;
C、分別通入澄清石灰水,只能鑒別出二氧化碳.方案不可行;
D、測(cè)定氣體在水中的溶解性不易操作,難度大,現(xiàn)象也不明顯,不可行.
故選A.
點(diǎn)評(píng):利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)名稱(chēng)完成填空
兩個(gè)氧原子
 
;三個(gè)氮分子
 
;兩個(gè)鈣離子
 
;鐵屑:
 
;H表示
 
;O2表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在“潮濕的空氣中”發(fā)生的變化,主要與空氣中某些氣體有關(guān).下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)
B、氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)
C、生石灰堆放久了變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)
D、濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,與水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄露,可立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
B、點(diǎn)燃CO前不需要檢驗(yàn)純度
C、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
D、不隨意丟棄廢棄廢電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鹽由4種元素組成,其溶液中只含有一種陰離子和一種陽(yáng)離子,且陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為1:2.關(guān)于該鹽的下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、可能含NO3-
B、可能含Cl-
C、可能含有SO42-
D、可能含Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不合理的是( 。
A、用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品,新鮮,口感好,可以放心食用
B、吃松花蛋時(shí),為減輕蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,可放入少量食醋
C、啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火試驗(yàn)
D、用適量的小蘇打(碳酸氫鈉)發(fā)酵做面包

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳-12原子與碳-14原子都屬于同種元素,是因?yàn)樗鼈冇邢嗤模ā 。?/div>
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子總數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年五月一日,上海世博會(huì)隆重開(kāi)幕,本次世博會(huì)通過(guò)展館展示以及各種活動(dòng),大力推廣低碳理念.下列氣體中,不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是( 。
A、CO2
B、N2
C、CH4
D、O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C、D是四種不同類(lèi)別的物質(zhì),B、C均由三種元素組成,C中兩種非金屬元素的質(zhì)量比為1:2,A與B反應(yīng)后溶液呈淺綠色,C與D反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成,D與E反應(yīng)有氨味氣體生成.它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)E的化學(xué)式為
 

(2)F物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可以用做
 

(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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