16.在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿12.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 由于消耗的鹽酸的質(zhì)量以及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)已經(jīng)給出,根據(jù)HCl的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸100g中HCl的質(zhì)量為7.3%×100g=7.3g
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,生成的二氧化碳的質(zhì)量為z
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106        73        117             44
x             7.3g      y               z
$\frac{106}{x}$=$\frac{73}{7.3g}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{z}$
x=10.6g
y=11.7g
z=4.4g
所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11.7g+12.6g-10.6g}{12.6g+100g-4.4g}$×100%≈12.7%
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.7%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.4月初,一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故.事故現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒.面對(duì)這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,同時(shí)組織氫氣罐轉(zhuǎn)移.經(jīng)過幾小時(shí)的奮戰(zhàn),險(xiǎn)情成功被排除.回答下列問題:
(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氫氣被譽(yù)為“未來最理想的燃料”,這是因?yàn)槿紵裏o污染、熱值大、原料來源豐富.
(3)若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡,則觀察到氫氣燃燒過程的微觀景象是氧分子分成氧原子,氫分子分成氫原子,每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明且信息豐富的國際通用語言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空.
①2個(gè)硫原子2S;
②3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;
③亞鐵離子Fe2+;
④4個(gè)鎂離子4Mg2+;
⑤6個(gè)硝酸根離子6NO3-;
⑥硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為+6Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“3”表示的意義.
①O3一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子;
②3K鉀原子的個(gè)數(shù)為3個(gè);
③Al3+一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷;
④3CO2二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為3個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底中的天然氣,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì),被譽(yù)為“固體瓦斯”化學(xué)式為:CH4•nH2O.
(1)可燃冰燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于可再生能源的是ac(填字母序號(hào))
a.太陽能            b.石油           c.潮汐能         d.煤
(3)如圖是一種家庭能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖.在該系統(tǒng)中,白天利用太陽能電池將太陽能電池將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫-氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電.
白天,裝置X中電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其與電源正極相連的一極上產(chǎn)生的氣體為O2(填化學(xué)式)
(4)煤燃燒時(shí)常會(huì)產(chǎn)生有害的SO2氣體,為防止污染空氣,常用石灰漿來吸收SO2,其反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入50gNaOH溶液,完全反應(yīng),生成4.9g沉淀,回答下列有關(guān)問題:(相對(duì)原子質(zhì)量:Cu-64)
(1)完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量為205.1g.
(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過濾,濾液中溶質(zhì)是NaOH和Na2SO4(填化學(xué)式).
(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻,稱量剩余物的質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)):計(jì)算:
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g4.244.164.084.08
(1)生成氧氣的質(zhì)量為1.92 g;
(2)原樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說法中正確的是(  )
A.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
B.硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分
C.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
D.有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有機(jī)物不屬于高分子化合物的是(  )
A.油脂B.淀粉C.纖維素D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.“身在儀征,吃出健康”,下列儀征特產(chǎn)中,富含維生素的是(  )
A.
大儀鳳鵝
B.
新城豬頭肉
C.
儀征紫菜
D.
陳集菜籽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案