19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱:①試管;②酒精燈;③長頸漏斗.
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳做催化劑;可選用的發(fā)生裝置是B.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))A,收集裝置是C(或D)(填序號(hào)).要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流到試管底引起試管破裂;
(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣?把帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有:①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱  ③檢查裝置的氣密性  ④將反應(yīng)物加入試管,用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上  ⑤排水法收集氧氣  ⑥熄滅酒精燈.正確的操作順序是C
A.③④②⑤⑥①B.④③②⑤①⑥C.③④②⑤①⑥D(zhuǎn).④③⑤②①⑥

分析 (1)根據(jù)儀器用途寫名稱
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;并據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理解答;
(4)檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟分析解答.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管、酒精燈、長頸漏斗;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,同時(shí)生成水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;試管口塞一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流到試管底引起試管破裂
(4)檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟可簡記為:查裝定點(diǎn)收移熄,據(jù)此排列制取氧氣的正確步驟是:③④②⑤①⑥;
故答案為:
(1)試管;酒精燈;長頸漏斗;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣;催化劑;B;
(3)A; C(或D);防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止冷凝水倒流到試管底引起試管破裂;
(4)把帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(5)C.

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、步驟、裝置選取方法、檢驗(yàn)氧氣的方法等知識(shí),才能均可題意靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A.正極產(chǎn)生的是氧氣,具有可燃性
B.實(shí)驗(yàn)開始前,兩量氣管內(nèi)不必充滿水
C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.負(fù)極和正極氣體的體積比約為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是( 。
A.排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈
B.去除水中泥沙:玻璃棒輕靠三層濾紙重疊處,防止玻璃棒捅破濾紙影響過濾效果
C.量取一定體積液體:仰視量筒刻度,所量液體體積偏小
D.探究CO2性質(zhì):將干燥的石蕊試紙放入二氧化碳?xì)怏w中,試紙不變色,說明二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①缺I會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,②氮分子N2,③氟原子F,④硫酸根離子SO42-
⑤過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2,⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
(2)將下列物質(zhì)分類:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式)
①屬于混合物的是石灰石、空氣,②屬于單質(zhì)的是Hg、P,③屬于化合物的是SO2、Na2CO3、MgO,④屬于氧化物的是SO2、MgO.
(3)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,
②二氧化碳通入澄清石灰水氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水,
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中含氧分子的是(  )
A.液氧B.雙氧水C.高錳酸鉀D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
B.氧氣可用向下排空氣法收集
C.做細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水
D.氧氣可以供給呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),
它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分列于下表:
物質(zhì)圖例
化學(xué)式?CH2OH2
微觀
示意圖
?
(1)請(qǐng)寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式:CO
(2)四種物質(zhì)中屬于氧化物的有甲丙(選填“甲”“乙”“丙”“丁”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.將t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙
B.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同
C.將乙物質(zhì)從溶液中大量結(jié)晶,可采用冷卻熱飽和溶液的方法
D.將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.向試管中裝粉末狀藥品時(shí)先使試管傾斜,盛藥品的藥匙送入試管底部后使試管直立,這樣做的目的是( 。
A.避免藥品沾在試管口和試管壁上B.讓藥品快速落入試管底部
C.不讓藥品落入試管外D.這樣操作方便

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案