6．雞蛋殼（主要成份是CaCO3）放入盛有鹽酸的試管中，將燃著的木條伸入試管口的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅，可用CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑化學(xué)方程式表示．

分析 根據(jù)雞蛋殼（主要成份是CaCO3），碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：雞蛋殼（主要成份是CaCO3），碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，將燃著的木條伸入試管口的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：燃著的木條熄滅；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，掌握碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖      
試回答下列問題：
（1）從圖①中查出關(guān)于鈉元素的一條信息鈉的相對原子質(zhì)量為23，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC（選填“字母”）．
（3）表示陰離子的是C（選填“字母”），寫出其化學(xué)符號Cl-．
（4）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（5）D中x=8，D元素的原子在化學(xué)變化中比較容易得（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（6）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　�。�
A．
用光學(xué)顯微鏡觀察苯分子排列情況		B．
氧氣用于食品防腐
C．
氮氣用于制造氮肥		D．
氬氣用于充飛艇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．近年來，我省�？凇⑷齺喅芜~等地發(fā)生多起火災(zāi)，給人民的生命和財產(chǎn)帶來重大損失．針對下表的滅火實例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是（　�。�
選項滅火實例滅火方法及原理
A酒精燈著火用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣
B油鍋著火用水澆滅，以降低可燃物著火點
C住宅失火用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點以下
D草原火災(zāi)設(shè)置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗裝置，能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，某化學(xué)興趣小組同學(xué)，利用如圖所示的三個實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應(yīng)后冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)天平不能保持平衡，原因是鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少
（2）要驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為如圖裝置應(yīng)做如何的改進(jìn)改為密閉裝置，
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤⑥（填序號）
①物質(zhì)質(zhì)量②元素種類③分子數(shù)目
④分子種類⑤原子數(shù)目⑥原子種類
（4）此反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列一些實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色
B．銹釘放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失溶液變?yōu)辄S色
C．向硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氯的產(chǎn)量是工業(yè)發(fā)展的一個重要標(biāo)志．下圖是氯元素的有關(guān)信息，說法正確的是（　　）
A．氯元素的相對原子質(zhì)量為 35.5g
B．氯元素在第二周期
C．氯元素與氫元素組成的物質(zhì)不能與大理石反應(yīng)
D．氯元素與氧元素本質(zhì)區(qū)別是因為質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶
（2）實驗室用KClO3制取O2，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填裝置序號）；該實驗往往加入二氧化錳作為催化劑．
（3）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；收集CO2時選用的裝置是C，理由是二氧化碳溶于水，密度比空氣大．
（4）實驗室為了獲得干燥的二氧化碳，能否用氫氧化鈉固體作為干燥劑否（填“能”或“否”）

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同步練習(xí)冊答案