A、溶質(zhì)的質(zhì)量增加 | B、溶劑的質(zhì)量減少 | C、溶液的質(zhì)量不變 | D、以上三種情況都有可能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.除雜的方法 CO2氣體(CO氣體)--通入氧氣 CaCO3固體(CaO固體)--高溫煅燒 NaCl溶液(CaCl溶液)--滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
B.物質(zhì)與性質(zhì) 硝酸銨--溶于水時(shí)吸熱 加碘食鹽--“碘”是指元素 錳酸鉀--錳元素的化合價(jià)為+7 |
C.物質(zhì)與用途 活性炭--可用于吸附冰箱內(nèi)的異味 石油--被譽(yù)為“工業(yè)的血液” 硬鋁--可用作制造飛機(jī) |
D.食品與安全 亞硝酸鈉--不能當(dāng)食鹽用 霉變食物--高溫消毒后可食用 甲醛溶液--可作食品保鮮劑 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、NaCl BaCl2 Na2SO4 | B、CuSO 4 KNO 3 NaCl | C、Na2SO4 Na2CO3 NaNO3 | D、Na2SO4 NaCl HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、KNO3、HCl、CuCl2 | B、Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2 | C、MgCl2、NH4Cl、KOH | D、NaOH、KCl、H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于物理變化 | B、①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水 | C、反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) | D、此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染,保護(hù)環(huán)境 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入 |
乙的猜想不成立 | |
2 | 取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入 |
溶液為無色 | 甲的猜想成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用碘水區(qū)分淀粉和蛋白質(zhì) | B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | C、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)白醋的pH | D、棉線和羊毛線灼燒時(shí),都有燒焦羽毛氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、X、Y、Z都是有機(jī)物 | B、Y中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4 | C、X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3 | D、X的化學(xué)式是C2H5OH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有變化 | B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成 | C、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 | D、該反應(yīng)是置換反應(yīng) |
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